猪年第一本书
这本书第六、七章提到了知识体系，更新了第一版的内容，是本书的目标之二。书中提及了学习金字塔，阅读是塔尖，效率挺低，为了提升效率，要努力往下走，头马（国际演讲会）是一个很好的去处。知识体系书中给出了很好的点线面体的诠释，通过前因后果和适用边界，通过反思和行动。书中提出3种搭建思路分别对应学习力的3大维度，并举了自己的三个案例。沟通力4塔楼可以作为我提升沟通能力的框架体系，借助头马的力量，从网到点，也从点到网。从拆书家成长体系到头马教育体系，我深刻地认识到我要深挖头马这座宝藏。拆书学院从赋能到连接，从火把模型到线下学习到小班开课，值得进一步深究。
思维导图
图片摘自原书
图文摘自原书
图片摘自原书
图片摘自原书
这本书的第八章提到了主动学习的境界，给出了怎么学、学什么以及用什么学。作者认为核心能力是一组特别的知识体系。识别自己的核心能力，并找到并补足目标岗位能力要求的差距，这跟之前学习的人生设计卡执行师的理念是一致的。作者并进一步提出了20种职场核心能力（KC），具体详见下图，而人生设计卡提到了5种专业能力和26种可转移能力，可以再找时间比对一下。
思维导图上半部分
思维导图下半部分
图片摘自人生设计卡执行师课程
图片摘自原书
图片摘自原书
未完待续，以上摘录整理这本书我自认为重要的部分。
