鼓励是稀缺的，被鼓励的爱好成就了特长。
人世间最难的事，莫过于行动，没有之一。难在我们不愿意按照别人的“意思”去行动，感觉我们按照别人的“意思”行动了，就证明自己很差劲了。毕竟人都不想很差劲。于是乎，大家都想做老师，指指点点便是最喜欢干的事情，这样做最大的好处是，你看我多厉害。
但，不做学生，哪来老师。
好的老师不一定是个好学生，但好的学生一定是个好老师。
在众多的好老师中，他们高频使用一项技能是：鼓励。
鼓励是一种稀缺资源，精准说法是：不被高频使用的鼓励是一种稀缺资源，但好在，只要被高频使用的鼓励，就是：“再生能源。”
有一个现实是，很多人年纪轻轻就”能源枯竭“了。
这个世界给我们的打击还不够多吗？
为什么你还要如此奋不顾身的加入进去呢？
有一个职业我倒觉得挺好的：学生。
这个职业有一个最大的好处就是:好好学习，天天向上。
爱好——鼓励——特长——印钞机
拥有特长的人，就相当于拥有了一台印钞机。因为一旦到达某一个临界点，就会明白所有的技能都可以通过刻意练习获得。比如，赚钱的能力。前面两天说过一个重要的概念：（金钱=技能+运气）。运气可以忽略了，因为不可掌控。所以金钱=技能。
这不就是自带印钞机吗?
特长，都是刻意经过大量的反复练习，不知疲倦，忘记时间，忘记空间，高度注意力集中在其中的结果。
大部分人的特长，是因为儿时某一个机缘，偶然性产生的兴趣或者爱好。
进而由于兴趣和爱好的作用，不用坚持、不用毅力、不用恒心、自动产生投入其中，乐在其中，享受其中。比如:书法、钢琴、吉他、写作。
人生能有这样的机会的人，是幸运儿。
这也是国际知名大学录取学生的重点，比如：哈佛大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学。
如果没有特长，有没有机会，自带印钞机？
答案是
有的，一定有的。
所在的工作岗位，就是最好机会，通过大量的重复的刻意练习，让自己终身拥有一项随时可以变现的技能：销售技能。
但是，还是有个巨大的风险。
因为，从未体验过刻意练习获得特长的体验，会在过程中，反复出现不舒服，不适应，一会儿感觉自己学到了，一会儿又感觉自己没有学到，反反复复，心烦意乱。
但，这却是个机会，一个蜕变的机会。
而，现实的事实是，很多人活生生的把它变成了大坑，终身不愿出坑。
记住，对自己而言，这个不舒服，就是成长进步的机会，只所以阶段性不适，就是因为在进步，认知提升后，看到了不一样的世界。
克服它，就会取得阶段性胜利。
如果还是无法坚持下去，想一想，因为这个点，没有克服，是不是导致了自己偏科严重、没有考上理想的大学、还有曾经认为学习的很好的英语，见到老外却开不了口。因为这个点，没有克服，而错过了多少个机会，多少个赚很多钱的机会。
相信我，北大、清华的，也一样。
唯一的区别是，部分人克服了这个不舒服的阶段，适应了这个不舒服的阶段。
这是这是一个机会，当然也不要想着一劳永逸。这个阶段克服，下个阶段还会出现，它会一直持续地阶段性的存在。一个机会，当然也不要想着一劳永逸。这个阶段克服，下个阶段还会出现，它会一直持续地阶段性的存在。
