周一课堂记录

童年是一张未曾描绘的白纸,可以任由自己随意涂鸦,画出心中的彩虹,画出心中的理想。童年是一个幻想的世界,想着自己能像小鸟一样自由的在苍穹飞翔,想着自己能像鱼儿一样在大海中穿梭~

图片发自简书App


请宝宝们咕噜咕噜喝水吧!


图片发自简书App

果果老师:“现在果果老师要请你们上来自我介绍啦!叫到名字的小朋友说到,然后再请你上来。”

小朋友:“好!”


图片发自简书App

第一节课  音乐智能《手拉手好朋友》

目标:跟随音乐做动作,锻炼幼儿节奏。

果果老师:“请宝宝们小手变出来,小手小手拍拍小手小手拍拍,宝宝宝宝宝上午好,老师老师上午好,我是你们的好朋友,果果老师!欢迎所有的宝宝来到果果老师的音乐智能课堂。”


小朋友们:“上午好。”

果果老师:“今天果果老师带来了一首好听的音乐,叫做《手拉手好朋友》,请你们上来告诉果果老师,你们的好朋友是谁?”

睿睿:“晓慧。”

晓慧:“是思慧。”

思慧:“我的是成成。”

成成:“我的好朋友是睿睿。”

果果老师:“大家都有自己的好朋友,现在果果老师要请你们来听音乐啦,小耳朵认真听哦。”


图片发自简书App


图片发自简书App

睿睿:“晓慧就是我的好朋友。”

成成:“手拉手。”

果果老师:“你们刚刚听到了什么?”

思慧:“拉拉手 ”

果果老师:“对啦,和好朋友拉拉手,那现在我要和小朋友们手拉手再握握手啦!

果果老师:“果果老师要请你们拿着乐器沙蛋一起来跟着音乐音乐来演奏啦!”


图片发自简书App

果果老师:“好了,现在请你们把乐器送回来吧。请你们站起来,和好朋友手拉手围成一个大圆圈,我们一起来跳舞啦。”

果果老师:“哇!宝宝们可真棒,你们回到了家可以教爸爸妈妈一起来听这首好听的音乐哦。”

请你们洗手吃水果啦,今天我们吃香蕉哦!


图片发自简书App

吃完水果玩会玩具吧!

图片发自简书App

第二节课 阅读课

果果老师:"请宝宝们找到自己的位置坐好吧!好了,宝宝们伸出你们的小手来跟果果老师打打招呼吧!哈喽!宝宝们上午好,欢迎你们来到果果老师的阅读课堂。"

果果老师:"现在果果给你们带来的绘本故事叫《幼儿园里我最棒》。"

图片发自简书App


                        简介                   

今天是幼儿园的小朋友们毕业的日子,为了准备毕业典礼,大家装饰着自己的毕业礼帽,唱歌跳舞,忙得不亦乐乎。艾波比老师问了大家最后一个问题,幼儿园里最棒的是什么呢?小朋友们有的说是认日历表,有的说是游戏屋,有的说是手工课……但是老师都摇头说不是,她答应大家等毕业典礼结束了就告诉大家。那么到底幼儿园里最棒的是什么呢?


图片发自简书App

果果老师:"好了,我的故事讲完了,接下来请宝宝们选择自己喜欢的绘本来看了。"

小朋友:“好!”

宝宝们拿到自己的绘本都很认真的看着呢!棒棒哒!❤️


嘟嘟嘟~午饭时间到,请你们找到小椅子坐下来。拿好小勺子,张开大嘴巴。我们开动啦~


图片发自简书App

呼噜噜~呼噜噜~宝贝们睡的可真香呀~


图片发自简书App

第三节课:思维多媒体《月光下的影子》

目的:培养幼儿细致观察事物的能力。

果果老师:“请宝宝们坐好,我们要准备上课啦,请你们把小手变出来,挥挥小手跟我打个招呼吧,哈喽,大家好!我是你们的好朋友果果老师,欢迎大家来到我的思维多媒体课堂。”

宝宝们:“下午好。”

果果老师:春天到了,天气️非常好,森林里面的小动物们一起出来放风筝。它们玩得太开心了,天都黑了,星星和月亮都出来了。小动物们的爸爸妈妈看到小动物们还没回家很担心,决定出来找小动物,可是天太黑了,爸爸妈妈只能看到小动物们的影子,今天亮亮老师要请宝宝们用你们的火眼金睛来帮忙,仔细观察影子的形状和特点找出相对应的小动物。”


图片发自简书App


图片发自简书App

睿睿:“小猴子。”

晓慧:“这个是三角形。”

思慧:“这是长颈鹿,有长长的脖子。”

成成:“这个是乌龟风筝。”

果果老师:“宝宝们可真厉害,通过影子帮忙找到了小动物们和它们的风筝,果果老师今天还带来了很多动物卡片,要请宝宝们认真观察都有哪些动物。”


图片发自简书App


通过光把卡片上的动物照在墙上,宝宝们都非常喜欢。

果果老师:“最后果果老师要请宝宝们玩一个找影子的游戏,请念到名字的宝宝上来吧。”


图片发自简书App

每个宝宝通过影子都很快找到了动物们,棒棒哒❤

 

图片发自简书App

放学时间到,请宝贝们背上小书包,拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢!❤️

宝宝们明天见❤

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。