我觉得要想打造高效课堂不仅要抓好课堂时间，课前工作和课后工作同样重要。
课前认真备课，备学生备教材。了解所教学生的认知水平，理解能力的基础上设计教学内容和教学环节。
课上，教学内容的选择要适量，有讲有练，讲练结合。
课下，重视学生的作业等可以反馈给我学习效果的作品。比如这节课我讲生字的规范书写，那这节课的作业就要严谨批改，看是不是按照我的要求来，跟我要求不一样的撕了重写等。得到的反馈和奖惩措施要严格执行。这样学生才会重视，才会有一个良性循环。
开学两周了，两周里我发现一年级要想解决课堂效率问题，必须先解决课堂常规问题，比如上课铃响之后该怎么做，课堂上时不能随意离开座位，手应该放在哪，眼睛应该看向哪，读书时必须用手指着等等这些基本问题，还有就是布置作业时，我发现他们普遍不理解一行，一遍等词的意思。要想提高课堂效率前提必须要抓好课堂常规。三年级英语也是三年级学生新接触的一门课，要想出成绩，单词的读写拼很重要，在单词会读写拼之后，多听会说也是新课标所要求的，记得去年考试听力占70，可以证明听得懂说得出越来越重要。
