2020-8-12周三陪娃日记

今天的柏舒4岁0月12天了。

今天的柏弘2岁2月2天了。

本周主题：Unit 24 Lesson 1 Bubbles Song

童言童语：

柏舒：今天一起讲故事。还一起看了巧虎视频。下午我在上课的时候，你一个人玩巧虎学习机。

柏弘：懂事了很多。有时候抢玩具抢不到就会哭，然后我也没管你。就让你一个人哭，你看哭解决不了问题，然后就不哭了。很神奇。

一、数学启蒙篇（《你好数学》绘本、摩比爱数学为主）：

1、妈妈学《摩比爱数学》中班笔记

中班1/6

①圆柱体：✓

②守恒：✓

③注意力训练：✓

④故事题运算：✓

⑤多角度分类：✓

⑥迷宫游戏：✓

⑦图形拼摆：✓

⑧方格游戏：✓

⑨周期推理：还需要强化（四个图形规律还是有点儿反应慢一些）

⑩综合知识运用：✓

中班2/6

①统计：

②图形等分：

③数的比较：

④空间方位：

⑤对称图形：

⑥操作中的加法：

⑦神奇记忆力：

⑧数独启蒙：

中班3/6

①平面图形的分与合：

②操作中的减法：

③测量游戏：

④类比推理：

⑤认识柱体：

⑥相邻数：

⑦综合知识运用：

中班4/6

①七巧板---同比例拼摆

②好玩的点和线：

③认识单双数：

④折纸中的数学：

⑤数量等分：

⑥运输游戏：

中班5/6

①火柴思维---图形变换：

②体验时间：

③椎体探秘：

④不等式变换：

⑤基础代换：

⑥差数的秘密：

⑦扑克游戏---计算：

中班6/6

①行列位置应用：

②玩转面积：

③巧数图形：

④精细动作训练：

⑤棋子游戏：

⑥图形重叠游戏：

⑦多维度分类：

⑧综合知识应用：

2、有道数学APP（偶尔用）

3、《你好！数学》绘本

二、大语文：

1、绘本精读（经典绘本＋神话故事＋成语故事）

①借阅绘本：①baby all:what's for lunch✓②baby all:here comes the food✓③甜心英语what are you doing✓④7号梦工厂⑤梦幻大飞行⑥艺术大魔法⑦疯狂星期二✓⑧1999年6月29日✓⑨糟糕，身上长条纹了✓⑩会说话的骨头✓

②成语绘本：

2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）（最近坚持了下来）

3、拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）

4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）

5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读）

6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读，ahashool课程搭配学习。）

7、儿歌磨耳朵（牛听听清华幼儿）和小球听民乐（喜马拉雅）

8、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）√

三、英语启蒙：

1、贝壳学习规划（后期严格按照这个执行，贵在坚持，加油！）

周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词：One, two, three little bubbles一个，两个，三个小泡泡Four, five, six little bubbles四个，五个，六个小泡泡Seven, eight, nine little bubbles七个，八个，九个小泡泡Ten little bubbles go pop, pop, pop十个小泡泡，要破了

1.bubble 在儿歌中作可数名词，表示泡泡，它的复数形式为bubbles。 与bubble相关的词语： bubble gum 泡泡糖  bubble bath 泡泡浴

2.pop 在儿歌中作为名词，表示砰（短促清脆的爆裂声 ）。在生活中，我们可以这样运用：When I opened the bottle, it went pop. 当我打开瓶子时， 瓶口发出砰的一声。 pop 也可以作动词，表示使破裂，使爆破，比如：I'll pop some popcorn for you. 我要给你爆一些爆米花。A naughty boy pops the balloon with a pin. 一个淘气的小男孩儿用针戳破了气球。

周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。

周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。

1. 家长介绍需要制作泡泡液的工具，洗洁精，洗手液，盆，勺子，水。P: Let's make some bubble solution.我们来做泡泡液吧。We have a spoon and a basin.我们有一个勺子和一个盆。We also have some liquid soap, dishwashing liquid and water.我们还有一些洗手液，洗洁精，水。

2. 家长和宝贝一起把洗洁精和洗手液挤到盆里，然后往盆里加水，最后用勺子搅拌盆里的液体。P: First, we add some dishwashing liquid and liquid soap.首先，我们来把洗洁精和洗手液放到盆里。K: OK.好的。P: Very good. Then, we add some water.非常棒。然后，我们来加一些水。K: OK.好的P: Now, we take our spoon and we mix it all together.现在，我们来用勺子搅拌把它混合在一起。K: OK.好的。P: Do you wanna try?你想试一下吗？K: Yes.是的。P: Wow, look, so many bubbles.哇，看，好多泡泡。

3. 家长拿出泡泡棒，并做吹泡泡的动作引导孩子吹泡泡，然后家长唱着儿歌，孩子吹泡泡，唱到pop的时候去戳泡泡。P: Awesome, here is the bubble wand. Let's blow some bubbles.真棒，这是泡泡棒，我们来吹泡泡吧。K: OK. 好的。P: “One, two…ten little bubbles go pop, pop, pop.”Let's pop some bubbles, Vivian. Pop, pop, pop.我们来戳泡泡吧，Vivian。戳，戳，戳。Very good job, it's so much fun.非常棒，真好玩。

周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。

1. 家长把10个积木，11本书，12支彩笔随意放在地上，并让孩子帮忙收拾。P: Look at this mess. There are so many things on the floor.看这乱七八糟的，地上有好多东西呀。K: I know. 我知道。P: Let's pick them up. Can you help me?我们把它们捡起来吧，你能帮我吗？K: Yes.可以。P: OK.好的。

2. 家长引导孩子把积木捡起来放在盒子里，孩子一边捡积木，一边数数。P: Look, this is a box for the blocks. Let's put the blocks in the box. Okay, ready?看，这是放积木的盒子，我们把积木放在盒子里吧。好的，准备好了吗？P: Yes.准备好了。K: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。P: Very good job. Ten blocks in the box.非常棒，盒子里有十个积木。

3. 家长让孩子收拾书，并把书放到书架上。孩子边收拾书边数数，数到10之后，家长帮忙孩子数11。P: Next, let's pick up the books.接下来，我们来收拾书吧。K: OK.好的。One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。P: Eleven, eleven books. Very good. 十一，十一本书。非常棒。Now, can you put the books on the bookshelf?现在，你能把书放在书架上吗？K: OK.可以。P: Very good, thank you.棒棒哒，谢谢你。

4. 孩子收拾水彩笔，并把彩笔放在盒子里。孩子数到10之后，家长帮忙数 11和12。最后家长提醒孩子玩游戏之后要把玩具收拾好。P: Now, let's pick up the water color pens.现在，我们来收拾水彩笔吧。K: OK.好的。P: Ready?准备好了？K: Yes.准备好了。One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。P: Eleven, twelve, twelve water color pens.十一，十二，十二支水彩笔。Thank you so much. It’s so clean.非常谢谢。真干净。K: Wow.哇。P: Next time, put away all your toys after playing with them.下次，记得玩好玩具后把所有的玩具收起来。K: Okay, Papa.好的，爸爸。P: Good girl.好孩子。

周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。

周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。

中英对照参考译文：Bubbles 泡泡I see bubbles in the bath.我在浴缸里看到泡泡。I see bubbles on my hands.我在我的手上看到泡泡。I see bubbles in my drink.我在我的饮料里看到泡泡。I see bubbles in the sink.我在水槽里看到泡泡。I see bubbles here.我在这里看到泡泡。I see bubbles there.我在那里看到泡泡。I see bubbles everywhere.我看到到处都是泡泡。One, two, three, four, five,Six, seven, eight, nine, ten.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。Pop, pop, fun bubbles.戳、戳、好玩的泡泡。

本书亲子共读Tips:

1.    在与宝贝共读后，家长朋友们可以引导宝贝寻找生活中哪些地方能够找到泡泡。例如，如果家里有鱼缸，可以观察鱼吐泡泡：P: Look, baby. Do you see bubbles in the tank?K: Yes! I see bubbles.P: I see bubbles in the tank, too.The fish is making bubbles.

2.    在与宝贝一起玩吹泡泡的游戏时，可以运用绘本中的句子，帮助孩子深化理解here, there, count, pop等词语的意义。P: Baby, let's blow bubbles together.K: OK.P: I see bubbles here. (指指近处的泡泡)I see bubbles there. (指指远处的泡泡)I see bubbles everywhere. (在泡泡的包围下，双手在体侧端起，转个圈)Let's count them.P&K: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. (手指点数泡泡)P: Pop, pop. Popping bubbles is fun. (带着宝宝戳泡泡)

周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。

2、叽里呱啦（贵在坚持！！！）

3、分级阅读《牛津树》、《红火箭蓝盒》、《培生幼儿》、《海尼曼合集》、《Razaa，A合集》

4、线下课（coco老师英文童谣课）

5、Hello杂志老母亲自学

6、《Get set go》教材＋点读笔（熟悉教材）

四、大科学：

1、《你好，科学》系列绘本

2、乐高，磁力片，工程车系列等开发性玩具。

3、妈妈学年糕妈妈乐高课笔记

第二阶段：动物课

①动物课2-1去动物园

②动物课2-2小鱼Nemo找朋友（结构课）

③动物课2-3小蚂蚁搬家

④动物课2-4慢吞吞的小乌龟

⑤动物课2-5摇摇摆摆的企鹅

⑥动物课2-6两只毛毛虫

⑦动物课2-7长鼻子的大象

⑧动物课2-8长颈鹿吃叶子

五、艺术启蒙：

1、古典音乐牛听听睡前熏陶

2、蜡笔画（涂鸦），涂色，贴纸

3、每周两次架子鼓课

六、幼儿园作业：