早上第二场学习小儿康养。
来给我们讲课的是1月退休的儿科主任医生。有30年的从业经验。专家就是专家。
以问题小儿是不是成人的缩小版？开始
下面跳出来都是是的是的，是的。
是的，在我以前的观念中也以为小儿是成人的缩小版。
哪知道今天刘医生颠覆了我们脑海中的知识。
孩子不是成人的缩小版，孩子的生理结构，疾病谱，变化代谢都跟成人不一样。
孩子的能量要求，营养要求比成人更高。
孩子常见的病在肺部和脾胃。
我们从事小儿康养的基本思路是一定要健康观念先行。
想想也是，自己以前作为一位母亲，孩子一感冒，一咳嗽，先想到的是去医院，而不是说自己给他在家处理。其实也是自己无心，不懂，不学不会。
第二讲清楚营养食品和家里的饮食的区别。
第三，小儿康养的对象
新生儿到青春期，孩子都是小儿康养的对象。
学下来发现刘医生问的问题，我们很多人都呆在那里回答不了。有的人敢于回答，但回答对一部分，而没有完全的正确。
第四，小儿康养真正的意义。
提高孩子的免疫力，在孩子没生病时提前预防保养，在孩子有病时不吃药，不打针，通过内病未治，让孩子更好的去恢复。当孩子要打针吃药的情况下。给他调养结合，养脾胃，养肝肾，养五脏六腑，保护脏腑功能，让孩子以后少生病，不生病，倔壮的生长。
今天刘医生跟我们分享了两个点，一个是发烧，一个是咳嗽。
发烧:
当有发烧的孩子来到门店时，我们要如何接待？
(｡- .•)先问孩子发病的时间。发烧时体温最高到几度？最低到几度？有做过什么处理？是已经吃了药，或者贴了退烧贴。发烧的地点在室内还是在室外？在室内的时候都是在什么的环境下？都吃了些什么？因为饮食不当也会让脾胃受寒。大便的情况怎么样？有没有便秘？睡眠好不好？
37度1以上就叫发烧，高烧是超过38.5。超高烧是在40度以上。
(｡- .•)小孩子为什么会发烧呢？而且温度还上升的很快，是因为小孩子的免疫功能没有发育完整。
(｡- .•)测量体温的方式有三种，一嘴巴二腋下，三肛门。嘴巴测量出来的体温是最正常的，腋下测量出的体温要加0.5度才是正常的体温。肛门里测量出来的体温要减去0.5度，是正常的体温。
(｡- .•)发烧的原因有感冒，受寒，积食，免疫力低下
积食引起的发烧一般是低烧37.5~38度之间。
病毒性感冒发烧，体温升高的很猛，很快来得很激烈。
细菌性感冒发烧，体温升高慢。
小孩子长牙齿时也会发烧，那时候的表现症状时睡不安稳，食欲下降。长身体的时候也会发烧。这时候要如何处理呢？饮食方面增加蛋白质，再加上营养。帮助孩子生长的更快。
病毒性感冒的是在39.5以上。这时候的表现症状是精神好，胃口好，状态好。
处理方式，大量喝温开水，咽下颈部物理降温。
3岁的孩子以推拿为主，3~6岁以脱皮诊疗。加推了6岁以上营养加透皮蒸疗。但病毒性的感冒都要加上排毒贴。把身体里的病毒吸附出来。
如果发烧三天及以上，物理降温无效，温度更高，状态更差了。一定马上去找医生检查。
三个月以内的孩子发烧，建议先去医院检查，因为这个时间段的孩子变化很快。
家有高热惊厥病史的，建议先去医院做检查。
第二，咳嗽。
现在孩子咳嗽的很多。当这样的孩子来到门店时，一定要先初步整顿。问他咳了几天了，还是咳一个星期，两个星期，一个月是反复咳还是断断续续在咳？咳的时候是干咳还是有痰的，那痰是白色的还是黄色的？是白天晚上都在咳，还是只是晚上咳，还是刚早上起来的咳？
听孩子咳的声音。每一种壳它的声音都是不一样的。
咳他又分为上呼吸道感染，下呼吸道感染。
耳朵的问题也会引起咳嗽。
每次学习都是长一次见识，多学一点经验。
学了要用出来才会得到，只学不习。一切是无用功，就像昨天晚上有一位家人跟我分享。说很多人对我的评价是只学习，不付出。背后的意思就是他们不想动，是因为我这个领导人没有行动力。所以要动起来。
