写下这个标题后，几十年来与文字打交道的经历一一浮现在我面前……
1､学生生涯的“写作之痛”：
三十年前，在填报大学志愿时，懵懵懂懂地添下“汉语言文学”专业，原以为只是学习汉语拼单及语言的专业，没成想上学后发现这个专业与我当初的想像相差甚远！而同学们个个身怀绝技，在文学及写作海洋里自由翱翔。而几乎没有多少写作细胞的我，经常处于惭愧状态，每每听着同学的大作、每每看到同学们发表的作品时，常常羡慕不已。而学校的各种“文学角”里，几乎看不到我的踪影……曾经为了恶补自己的文学功底，经常背点古诗词、看点世界名著，但跟同学们的间距也没有缩短多少。
是的，写作是我一直以来的痛！上学期间，虽然我的语文成绩还可以，但作文很少给我带来增分色彩，“范本”作文里，也几乎看不到我的名字。而我也宁愿沉浸在数理化中，把攻克一道道难题做为乐趣。当年由于理科班学生爆满，而文科班生源不够。校长就到理科班进行游说，而我在校长循循善诱的引导下，在自己好胜心的驱使下来到了文科班。
现在想来，也不后悔当年的选择。虽然高考时，在“历史”学科不及格的情况下，我还是成了当年应届大学生。要知道那个时候应届考上大学的机率很少，每所学校每年最多也就是几个大学生的。
但大学期间的中文专业，却让我的专长得不到发挥，也让我大学生涯里蒙上了一层浓浓的阴影。写作，成为我学生生涯的“痛”！
2､工作生涯写作的“喜怒哀乐”
2.1 四年教学生涯的写作之“乐”
虽然在大学里不会写风花雪月的文章，不会写文辞华丽的散文，也写不出让人掬一捧泪水的感人故事，但理性思维比较强的我，在工作后充分发挥这方面的能力，也着实让自己的管理能力不断提高。
大学毕业后，我还曾经做了四年的高中语文老师，真的是命运捉弄我。原本最不喜欢的作文，却要时常面对。不得已情况下，硬着头皮也要上。
在批改学生的作文时，经常会被学生质朴的感情所打动，优美的文字所感染。因此每周一次的作文课，原本是我最头痛的时间，却成为学生最享受的时光。因为每次的作文课，我一改以往老师的授课模式，很少用理论知识来教育学生如何写作文，更多的是在课堂上分享学生的习作，或者在课堂上进行名文解读，让学生从样板文章里，在经典名著中，潜移默化地进行文学熏陶，畅游在文学的海洋里。
四年的教学生涯里，留下了很多难忘的时光。现在想来，很多情景依然历历在目。教学相长，我在教学生的同时，也让自己的文学修养提高了一些。
2.2 三资企业的写作之“茫”
后来由于人才引进，回到了家乡的三资企业里。那是第一次到企业，第一次了解到企业与学校的诸多不同。期间接触到办公室主任给领导们写的各种讲话稿、年中（终）总结稿、各式公文等。让我初步了解了在企业里如何写作，也认识到在企业里的写作根本不需要过高的文彩，只需揣摩领导的意图，并将领导的意图用有力的文字表达出来，只需将文章紧跟时事政治、把各领导的政绩无限夸大就行。办公室主作天天“咬文嚼字”，为了是既能够“不露声色”地突显领导政绩，也要做到面面俱到地展现领导风范，每个领导在文字底下都是那样的“高、大、上”，让人感觉到那么不真实，那么虚伪。
2.3 广州的二十年的写作之“甜”
由于很不适应这样成天像死水一样的企业氛围，也不适应不靠能力要靠关系上位的环境，又在四年后离开舒适的环境南下到广州，开始了将自己打碎重新再组的一个痛苦过程。
在这期间经历过民企、外企，也有过自己创业失败的经历。
在这期间，经常用手中的笔写下许多公文，发布许多公告，写过许多制度、办法，修改过许多市场函文，同时也用自己的笔写下许多规划案、创意案、企划案、活动案、总结案，同时也喜欢在朋友圈里，将自己的喜怒哀乐、将每一个值得记念的日子，用文字记录下来，以备经年之后翻来看看，回想当年的那一幕那一景，留给未来一个美好的回忆！
二十年来，经历过很多岗位，直到总经理。但写的都是工作所需之内容，都是为了完成工作内容而写的各式文体，鲜少自己的文字呈现于笔端。有的也只是偶尔朋友圈的“唠叨”，也很少将工作中的心得、工作中的感受、工作中的经验及教训写下来。
很感谢生命中的恩师——台湾的周明达老师，在他的引导及要求下，从去年的11月份开始写起手中的笔，将工作中的所思所感所悟写下来。周明达老师是一位博爱之人，他用自己手中的笔，将自己的培训精华、培训心得等全部毫无保留地写下来以便更好地传承及复制。
在他的带领下，他把十几位爱好分享、愿意一起写作的朋友们组建了一个群，每天群里都有不同的文章分享，大家在这种氛围影响下，互相鼓励、互相学习，互相成长！甚至为了形成一种无形的竞争力，周老师每周将大家写的篇幅、字数及喜欢数字用表格呈现出来，同时进行排序。
直到现在，还真正感觉到写作的乐趣，写作于我来讲，已经成为我生命中的一部分了！
2.4 参加“有书”学习的写作之“喜”
为了更好提高自己的写作能力，在跟“有书”结识近两年的时间里，深深被有书的很多美文很吸引。听主播朗读“有书”美文成为每天清晨的必修课，甚至在上班途中，因为有了“有书”的陪伴而让上班的途中不再孤单。直到有一天看到“29天写作课”的软文后，毫不犹豫地报名参加学习。每天按时打卡，同时尽全力完成老师留下的随笔任务。不知不觉之中，也写了两万余字的习笔文章了！
在参加这个学习班的28天时间里，学到了很多写作技巧，跟着刘主编读了六篇经典小说，通过刘主编深入浅出的解析，平日里很普通的文章立即“立体”起来。同时通过刘主编多年“干货”的分享，懂得了如何更快、更准、更稳写好每一篇文章，如何写更夺人眼球的“标题”，如何写爆款文章、如何按照套路写小说、如何通过“四大素材累积，让你拥有写不完的话题”、如何写“出彩的好文章”、如何告别凑字数、啰嗦，让文笔精准简炼、如何写开头，如何写对话，如何写游记等很多写作技巧。
说真的，很多内容听起来容易，但实际做出来真心不容易。在很多方面，我也只能做到只知其一不知其二的地位，很多方面也只是粗浅理解，并没有真正地融会贯通起来。希望在日后不断的锻炼中，不断运用所学的写作技巧，逐渐将自己成为写作高手！
3､未来的写作之路，用笔记下人生每一段的精彩
在恩师的带领督促及刘主编的写作技巧指导下，逐渐让自己养成了写作的好习惯，甚至到了每天不写点东西，总觉得少点什么的感觉。也希望自己带动团队一起来写，将好的工作经验总结下来分享，教训写下来便于规避。将企业管理中的点点滴滴写下来，将工作生活中的所思所想所感写下来，建立起系统化、流程化、标准化的“葵花宝典”，将企业的知识转化为生产力，将经验不断复制、传承！
最后，在经历了人生几十年、在人到半百的时候，“写作之梦”的目标现在却日渐清晰起来！
不想一定会有多大成就，就想拿起手中的笔，用心记下人生的每一段精彩！用心过好每一天！
突然感觉到，这世界原来是这么美好！我还有很多事情要去做，很多计划要去完成！
忙碌的生活，精彩的人生！给自己加油！
