观影时间：3.26～3.27
个人评分：5
历时三个月，终于看完了《死亡诗社》。
影名听起来像恐怖片，但恰恰相反，影片讲述的是爱、信仰与自由。
一些记忆深刻的片段
01
基廷老师让大家练习走路时，他说大家可以行使自己的权利，想怎么走就怎么走。
基廷老师：“德尔顿先生，一起来吗？”
德尔顿：“我在行使不走的权利。”
基廷老师：“谢谢，德尔顿先生，你刚刚佐证了我的观点。”
基廷老师：“逆流而上。”
-
我很喜欢德尔顿的人物形象，幽默、果敢、正直、坦荡，是典型的校园小混混，但我一直对这类人有着奇妙的好感，他们想做什么就会毫不迟疑地去做，即使结果未知，但更多时候结果又有什么重要的呢？基廷老师说：“谢谢，德尔顿先生。”
当基廷老师提出，把教材中的一页撕掉时，大家面面相觑，他是第一个把书页撕掉的人。当练习走路时，基廷老师告诉大家每个人有自己的走路方式，按照自己想走的去走就好了，不用在乎其他人的眼光，而他是唯一一个选择“行使不走的权利”的人。基廷老师说：“谢谢，德尔顿先生。”
02
安德森生日。
尼尔：“你收到了什么礼物？”
安德森：“我爸妈送了我这个。”
尼尔：“这不是跟去年一样的文具吗...？”
安德森：“是啊，他们送了我跟去年一样的东西。”
尼尔：“也许他们觉得你还需要一套。”（玩笑）
安德森：“也许他们根本就没用心去想，最有意思的就是，我去年就不喜欢这个。”
然后把文具扔了。
他不会缺文具，因为可能明年还会再收到。
-
很喜欢这段对话，尼尔的情商和共情能力满分。
03
依旧是安德森和尼尔的对话，关于诗歌朗诵作业。
尼尔：“你看上去像一潭死水。”
安德森：“你想让我退出吗？”
尼尔：“不，我希望你加入，但加入意味着你要采取行动，不仅仅是嘴上说说。”
安德森：“听着，尼尔，谢谢你的关心，但我和你不同，好吗，你说的话有人听，而我不一样。”
安德森：“你不觉得你也可以做到吗？”
尼尔：“不，我...我不知道，但这不是重点，重点是对此你无能为力，所以你不要费心了，我能照顾好自己，好吗？”
安德森：“不好。”
尼尔：“不好是什么意思？”
安德森：“不好。”（笑）
-
尼尔的笑容真的很治愈。
他真的太帅了。
04
诺克斯向克丽丝表白后。
伙伴们：“她说了什么？”
诺克斯：“什么都没说。”
伙伴们：“什么都没说，这是什么意思？”
诺克斯：“就是什么都没说。但重要的是我做了。”
05
依旧是诺克斯，他打电话给喜欢的女孩前。
诺克斯：“她会讨厌我的。丹布利家（情敌）会讨厌我的，我父母会杀了我的。”
诺克斯：“好吧，管它呢。你说得对，把握当下，即使那会害死我。”
-
是一段自己和自己的对话，也是一段内心独白。
06
尼尔自杀。
-
这完全在我的意料之外，电影看到一大半我突发奇想去翻看了和朋友的聊天记录，她说：“尤其是在那个很好很好的男孩儿自杀的那一段，他救赎了别人，却永远无法治愈自己”。
看到这句话时，电影刚好放映到尼尔将枪摆放在桌前，然后，他自杀了。
因为他的人生不像他的人生，父亲反对他演话剧，反对他去做任何他喜欢的事，他的父亲只希望他按照要求去做该做的事。
我能理解他，如果是我，或许我也会做出同样的选择吧。
死对他来说是一种解脱，也是一种自由。
一些句子
“但人唯有在梦中，才能得到真正的自由，从前是如此，以后亦如此。”
上次看到一本书中提到，梦境展现的是现实中不敢去做的事。
虽然这里说的“梦中”更多是指的理想主义。
“当你们阅读时，不要光考虑作者的想法，考虑自己的想法。孩子们，你们必须努力找寻自己的声音，因为你开始得越晚，找寻到的可能性越小。”
非常赞同这段话，阅读并非把作者的观点一股脑地吸收进来，要思考，要验证。
在一次阅读中，不太同意作者的观点，但因为“书籍”“作品”的光环，仅仅持半怀疑态度，而当看到评论区有人提出该观点的错误性同时写下了详细的理由时，我才意识到——阅读原来是一种交流。
“对我来说，其实运动让我们能有机会被他人鞭策着去追求极致。”
运动的意义，喜欢这个诠释。
“安德森认为他内在的一切都毫无价值和令人难堪，是这样吗？托德，这是你最深的恐惧吗？我认为你错了，我认为你的内在是相当有价值的东西。”
这是基廷老师在诗歌演讲课堂对安德森说的话，也是我非常动容的一处。
我能够共情到安德森，他的恐惧，他的不自信，看见他我仿佛看见了自己，而基廷老师真的是一位很好很成功的老师，他看见了安德森的内心，看见了他的害怕与小心翼翼，这场诗歌演讲可以说是为安德森特意制定的。
能够遇到这样的老师，何其幸运。
“我们都有一种被接纳的需要，但你必须相信你的信仰独一无二，独属于你，即使其他人可能会认为它们奇怪或小众，即使人们会说‘这个不好’。”
