2018.10.19      周五    晴

    今天照例接儿子，儿子今天特别高兴，刚坐进车里，就和我分享他的快乐，:“妈，记得上次月考吗？我觉得历史考砸了，没想到还是A。”儿子喜滋滋地说:“数学更好，我都做蒙圈了，居然也是A，妈，你说这算不算奇迹啊！”看到儿子高兴，我不忍心打击他，就顺着他说，“嗯，是够奇迹的。是不是你们同学都迷糊了，呵呵！”“嘿嘿，捡漏了。我做了有史以来最晕的卷子。俺数学老师是这么说我的－咳.咳”儿子学着老师的样子说:“某些同学，居然选择题全错，真“厉害”啊！”。一边说还一边比划，“老师扒我肩膀上说的”。儿子说完又补充道:“老师这么重点突出，我也是醉了，看来是盯上我了”。“奥，那你们老师很有眼光，知道你得拽着走。”我说。“妈，亲妈，算你狠。”儿子调皮地嚷道。“还有啥新闻，说道说道”。我接着说。“再有就是英语啊，英语老师天天检查我默写的，背诵的，哎，苦啊！”儿子故做哭腔道，“最最狠的是体育课啊，以前谁要是抢我们体育课，我们就跟谁急，现在是谁抢体育课，我们感激谁啊，体育课，简直了，玩命地拉练啊，我的膝盖啊天天痛啊。”儿子诉苦道。我说:“你们老师真英明，是该好好练练你们这些懒蛋了。”“就知道你会这样说，哎，诉苦无效。”儿子装腔作势地说。

    我们一路说说笑笑，也没觉得堵车有多烦。通过儿子的诉说，我基本掌握了儿子一周的情况。现在的我，儿子说的时候我基本不反驳，由着他说，甚至顺着他说，这样孩子就会有兴致和你聊，反之，孩子会因为你的批评或者是不回应，而缺乏分享的动力，就会越来越少沟通。亲子教育，首先要建立在好好沟通的基础上，和孩子顺利的愉快地交流，这是教育引导的基础。如果没有足够的交流，那么就会缺乏对孩子的了解，就谈不上引导，和帮助了。

    随后，我们一起去参加同事女儿结婚喜宴。我认为，偶尔带孩子去一些比较正规的社交场合，让孩子学会如何接人待物，这也是非常有必要的。

    今天就写这些吧。