全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。在面对世界百年未有之大变局及全面建设社会主义现代化国家的特殊历史时期，深入实施人才强国战略，走教育、创新与人才的三位一体，意义重大而深远。

        发展教育，固本培元，为人才强国带来立业之基。教育乃国之重器，是人才强国战略的基石。它不仅承载着传承文明、启迪心智的历史使命，更是塑造未来、引领变革的关键力量。当今的教育事业不仅要着眼于知识文化的摄入，还应该注重培养学生的精神内核和创新能力。为实现教育事业的跨越发展，我们需要构建一个包容性更强、效率更高的教育生态：高等教育与职业教育应并驾齐驱，前者着力于培养具有深厚理论功底和卓越创新能力的研究型人才，后者则致力于锻造掌握先进技能、适应产业发展需求的应用型工匠。两者双剑合璧，让所有渴望学习的心灵都能找到适合自己的成长路径，在公平竞争的环境中茁壮成长。

        创新科技，驱动未来，使人才强国能够赋能兴邦。科技创新不仅是推动社会进步的引擎，更是提升国家核心竞争力的关键因素。在全球化竞争日益激烈的今天，谁掌握了核心科技，谁就占据了发展的制高点。当今社会存在的科研成果效率低，高科技领域受制于人和体制机制不健全等问题。面对这些问题，我们需要做到“揭榜挂帅”：要围绕关键核心技术制定榜单，选择有创新主体的技术领域；要矫正政策导向，能力导向，实际导向，通过竞争的方式选拔人才进行攻坚克难，不断培养科研领导人。

        培养人才，强邦之道，为人才强国输送兴国之本。国家的发展，科技的创新，经济的起色，都离不开人才。不仅能够为人才“松绑”，进一步释放人才活力、创造力，为推动高质量发展注入强劲的动力，而且为实现第二个百年奋斗目标，全面建设社会主现代化国家打牢人才基础。为此，必须建立健全科学合理的人才评价体系，改变唯论文、唯职称等单一评价标准，全面考量人才的实际贡献和社会价值，发掘全面发展的人才。此外，还需不断优化人才管理机制，根据需要和实际向用人主体充分授权，发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用。冲破当前人才发展机制体制的阻碍，不断创造有利于人才发展的环境氛围。

（中共青河县委员会组织部 项晨辉）