磕磕绊绊的毕个业，也算是对自己磕磕绊绊的研究生三年一个交代。
感谢。
这是目前我空空如也的脑袋里仅剩的两个字。
从着手写论文到答辩结束再到校盲审，期间波波折折，几番挣扎，拼着全部的力气坚持，许是之前磨砺太多，现在终于要结束却没有任何轻松之感，空空的脑袋里翻来覆去的想着“感谢”这两个字。
我想要感谢自己。
可我们的文化从来都是教育人要内敛要谦虚要自省，所以，自己有什么可感谢的呢？！
难道要感谢那时候信誓旦旦的说一定要找个好老师一定要考上好课题组的自己吗？难道要感谢那时候茫然的做出这些荒唐的决定的自己吗？感谢那时傻傻的总给后来挖坑的自己吗？感谢那时候庆幸被导师收留的自己吗？感谢总需要导师包容的那个从来没在正轨上走的自己吗？感谢老犯错误老给导师惹事的自己吗？
感谢那个想了无数遍放弃却还是咬牙坚持下来的自己吗？感谢那个遇到不好的事情惶恐焦虑却最终挺下来的自己吗？感谢那个事事犯错事事纠错的自己吗？好像有点没必要。
我应该感谢我最应该感谢的。
感谢我的导师张老师。
研究生三年的一幕幕场景一遍遍的在脑海里出现，真实又恍惚。
我记得，是张老师宣布的恭喜XXX同学被ISN国家重点实验室无线自组织网络课题组XXX导师录取，很荣幸能和大家一起共事。
我记得，研一第一学期结束后，是张老师告诉我们的：仅通过学习成绩来衡量你的能力的日子已经过去了，望大家以后能通过实力证明自己。
我记得，是张老师多次给我强调：就算你的研究没有足够深或者突破性的进展，也应该时时和导师沟通，不能只是想着报喜不报忧，要通过沟通告诉老师遇到的问题，想办法一起解决。要学会寻求帮助。
我记得，是张老师在我犯错误的时候，愿意原谅我，包容我，替我抗下实验室的压力。
我记得，是张老师在我坚持不下去情绪崩溃的时候，在我自己都快要放弃的时候，还愿意相信我，给我时间调整。
那一幕幕情景，张老师说话时的每个眼神表情我都记得。成长就在这些时候发生，然后成熟。
我以前幻想，上研以后学生的所有事情都是导师管的，应该能和老师处成朋友吧，还幻想和老师交流除了学习科研以外的生活交友等方面的事情。事实证明还是自己太天真，毕竟老师那么忙事情太多，出了实验室的门，谁还记得你。
可是现在三年过去了，老师是唯一一个见证我们成长成熟的人，这难道还不能算是朋友之交吗？［破涕为笑］
我记得，实验室进行羽毛球比赛的时候，张老师打球特别厉害，有个小伙伴就夸他是灵活的死胖子［吐舌］。我当时听了后不理解，以为这是骂人的话，就强烈指责他。他很讶异，拼命的解释这句话是夸人厉害的好话，我后来接受了他的说法，但还是告诉他，以后别那样夸人，听起来蛮别扭的。
就是这样，我的导师，我不愿意别人说他一丁点不好。
我记得，张老师打球的时候，全实验室的学生都是他的拉拉队，都为他加油呐喊，都希望他赢，这可能就是一个老师对于学生的魅力吧。
有这样的导师，难道我不该感谢吗？论文里面致谢部分我根本不需要凑字数，也不需要任何套路，只是诚恳的写下对老师的感谢和祝福。
答辩之前，我问答辩秘书，需不需要给老师们买水果。秘书说看你们吧。于是我们买了。我们想，纵然那是老师的工作，但也需要有心表示对他们的感谢。
有句话叫做，大恩不言谢。我很质疑这句话，平时别人帮个小忙，我们尚且知道感恩感谢，为什么受了大的恩惠反而不需言谢呢。
无暴击的生活只是一种理想的桃花源似的生活，但我永远不感激生活中的暴击。我只感激在我受到暴击时遇到的那些愿意帮助我包容我的那些人。
最后，附上歌曲《追梦人》歌词，表示对过去生活种种的感恩和纪念，也愿自己以后能一切顺利。
让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦
不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容
红红心中蓝蓝的天是个生命的开始
春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子
让青春娇艳的花朵绽开了深藏的红颜
飞去飞来的满天的飞絮是幻想你的笑脸
秋来春去红尘中谁在宿命里安排
冰雪不语寒夜的你那难隐藏的光采
