今天和三位妈妈一起参加学校组织的家长学习活动，大家一起分享孙瑞雪老师写的《完整的成长》，马上结束时我与其中一位妈妈分享我们两个孩子之间发生问题后，老师是如何处理的。最后我说：悦月（我家孩子）对她的孩子有控制，妈妈平时可以多支持孩子去表达自己的想法。收到对方的回应是孩子就没有控制与被控制，我相信孩子可以处理各种问题，只要孩子没有表达出来，那是说明对于孩子来说不是问题，孩子愿意去为关系不争取说明他还能包容。我就这样尴尬的听着她滔滔不绝的说着，脑子蹦出：哎，看你，又多事了吧。哎，你又评价孩子了吧（她说控制与被控制是评价）。哎，人家也在学习成长呢，只是方式不一样。越听我越想找个地缝钻进去。我在哪里我还活着吗？看到小时候自己为了不得罪别人不敢表达自己的想法，一直附和着别人说的，按着他人认为正确的方式活着。看着眼前的人，我还在这里吗？动动手指，深呼吸回来吧。此时只是静静的听着，看着她我不由为她高兴，是啊！她说什么都是她，她怎么说也都是她的，她就她，我就我。我们是不同的，我们就是那个不一样的我们！
不一样的我们
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