儿子起床第一时间让我约钢琴徐老师，试课
儿子:我觉得边弹钢琴，边唱歌特别的酷。
我:我也觉得，儿子，你喜欢弹吉它，还是弹钢琴
儿子:弹钢琴
我:我也觉得弹钢琴会酷一些!
儿子试完课后，一直在练琴，老师准备吃午饭了，他都不想走，一直在练
我:儿子你决定要学吗？
儿子:是的
我:决定要学，我就去交费了？我们交了费，暑假期间，每周二节课，每天要坚持练琴，你能坚持吗？你考虑下，是马上报名，还是等吃了午饭再过来交费？
儿子:吃了午饭再过来交吧，让我再想一想!吃完午餐，儿子决定学，让我帮他交费
我:儿子是一位勇于追求自已兴趣，并付绪行动的男孩子，你有颗爱学习的的好奇心，妈妈真的好开心!
二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时)
三、改变法:
1、接受（孩子的情绪和动机）：
2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：
3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:
4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）:
