20180926环创反馈

1.果果一班的整体格局较好,三维一体


2.果果三班作品式隔断


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3.苗苗二班简约式隔断


4.主题区域,苗一,苗五材料很丰富


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5.特色区域:苗一瓶子特色作品呈现,废旧纸板作盒子,环保又创意


苗五特色




6.植物角



苗四班级有实验,有观察,有记录


苗一班级,有观赏植物,有种植蔬菜,有标签


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7.主题墙


芽芽五班由泡泡器生发的课程故事



芽芽四班:我最喜欢幼儿园哪里的调查


主题回顾:果一班级做法

下阶段:

1.环创格局每班进行调整,体现三维一体

2.植物角有观赏、种植、水培等区分,有动物物让幼儿观察,添加养护的工具,有植物标签,有观察、记录的痕迹。

3.请大家参考以上班级,从班级隔断、整体格局、区域、主题墙、植物角进行调整,10.15再次进行检查

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