《备战中考，我们在路上》（7）
——中考倒计时34天
有人要晒课
5.20
“网上晒课”真的有那样好吗？真的能赛出老师的真实水平吗？我们要思索。
——题记
又一波晒课比赛开始了。
听说在前不久的优质课比赛中，我得了一等奖，我松了一口气，心想:以后可不再弄这事了，太折腾人了，专心教学生是正事。
学校有几位老师正在准备晒课中，我想:这下我可歇歇了，安心平静下来好好教课，抓紧复习迎接二模考试。
可随后，教研室马老师发来信息说:抓紧时间将你的那节获奖课录制成视频课，上传到“一师一优”的晒课平台上去，参加省级或者国家级的评选。
莫非又折腾我不成？我的妈呀！
我心里又开始慌了，这毕业班学习时间多紧张啊！录制视频课又要耽误学生一节正常复习课的时间，哪个老师愿意让你占用人家的课呢？
说说归说说，我也没有把这事放在心上，仍然投入在紧张的复习课中。学校也多次说让我们准备一下，都时候教委来录课，我心里想，到时候教委来录了，提前一天找个一节课试试效果，心里有个数就行了，用不着现在就着急。
没想到，学校很快就把录像师傅请来了，我以为是先录参加晒课的其他老师的课，我们参加过优质课比赛的老师的课是教委统一来录的，一开始学校也是这么认为的。所以学校也没有通知我们准备去上四楼的会议室里录课。
录像师忙了一整天了，下午放学时我才听说，我们上次优质课获一等奖的老师的录像课是在学校里进行，要取得学校支持，教委不统一组织录像。
我的妈呀！那就是现在要录，我对学校领导说，今天已经来不及了，我还没有让学生准备，学生还不知道上哪节课。那我明天再上吧！谁知道赵老师说了，人家录像师傅明天要去桑庄录课，不再来了，你要录的话，今晚录。
没有改变的可能了，只得晚自习时录了。
我开始慌张给学生说说，让学生准备校服，告诉他们我要录课，我还得占用人家化学课一节。没办法我还得请求化学老师的理解，现在的没一节课都很金贵，你占用人家一节，你得还人家一节啊！明天归还化学课一节吧。
下午放学，我又匆匆赶回去取U盘，找到我上次讲课时的课件，教案。我又匆匆赶回学校，晚饭都没有吃，急急匆匆又赶回四楼会议室，试试课件的播放流畅度。
晚上八点开始录了，我讲课讲了将近五十分钟，时间有点长。啰里啰嗦我总觉得没有准备好，上的不怎么理想！
不出所料，今天学校通知我，让我们找时间联系录像师傅，将视频课做适当的删减，时间控制在35-40分钟。
哎！没想到麻烦自己都行了，还要麻烦别人，又是这样的折腾人。
总算联系到录像师傅了，这些天他们生意很忙，每天都有很多人录课，时间排的很满。下午，录像师傅让我去教委四楼对视频课做修改。
四楼是个顶层，小师傅不厌其烦地修改，整合着视频，他的技术很高，每一步都很细致，精确到每一秒钟。
透过四楼的后窗向外望去，那是一潭湖，水并不清澈，又浑又脏，四周的杨柳树长得不错，低垂着修长的臂。这就是教育局里最幽静的湖，可是我一点也没感受到它的灵气与洁净。
一个小时过去了，总算删减好了，天色已经很晚了。小师傅说视频修改后数字生成很慢，需要等待，让我先回去，明天再来取，或者后期一并发到学校邮箱里。
小师傅非常客气地送我走出门外，下来四楼，我在想，这就是所谓的教委电教室吧！全市仪电站也在这里吧！多么简陋的房间啊！里面就简单的电器设备，没有像样的桌椅，设备上落满了厚厚的灰尘，仅有的几盆花还因为缺水而干枯了！
终于走到楼下，回望四楼的电教室，心里有对小师傅的真诚谢意！
晒课，对于老师们来说也是争取荣誉证件的机会，如同优质课比赛一样重要。不过如果获得省级奖，国家奖，可能还有奖励，所以从下至下领导们都很重视。
毕竟，晒课也是赛课的一种。赛课比的不是平常之课，而大都是一节经多人指点、精心打磨一两个星期甚至一个月时间的课。在这种精心打磨的过程中，恐怕很难看出一名教师的真实教学水平。
网上晒课’可能更不真实。”一位校长不无担心地说。因为要上传，因为要评比，因为要为学校赢得名气，大家来个团队，搞个集体备课，再大家齐动手，那样精心包装的一个“视屏”一定很火爆，不能不吸引你的眼球。这是集体的智慧嘛！有些课为了博得好的评价，学生有了准备，再来一遍的课堂有的是，那是因为怕课堂出了纰漏，授课老师有了闪失。就像演戏，有导演，有主演，还有配角。
有人也这样评价:当课堂变成一种表演，变成纯视听，我们教学的真实就有问题了。这样的课堂，大家不敢恭维，“网上晒课”更是容不下错误。即便有了，也可利用技术加以删除，还可嫁接；后期制作技术无止境，可信度有待于专家眼光来敲定......
“网上晒课”真的有那样好吗？我们要思索。“网上晒课”真正的初衷，是为每个教师提供一种展示交流的平台，它不应成为一个造作，一种运动，一阵风。真实才是最美的，但愿我们的“网上晒课”晒出真实，晒出原味，晒出精彩，更晒出一种教育的力量。
有关赛课能否反应教师真实水平的质疑声从未间断。不少老师在网上都表达过自己对赛课的怀疑，“赛课是一种秀课，实用性值得反思，是理论上的成功，设计了每个环节，实际上课很难这样的。”
哎！要是我们每一节课都下这么大功夫，都上这么好，对于学生来说，那简直就是天天在欣赏视听盛宴，那还多好啊！
但谁又能改变这功利性极强的比赛呢？
在这里我只能真诚希望老师们都能在这次晒课中获奖！
