中国古代没有标点符号，我很好奇古人到底如何读古文。有学者说古人写书时要会断句,也就是说写的人要会写，读的人才会读。诸如“之乎者也”这些叹词也有类似标点符号的作用，词牌、律诗的流行估计和古代没有标点多少有些关系。
中国古代的标点符号一般简约概括为“句读”。句,标形如“ O ”,相当于今用之句号,有大中小之分;读(音 dou ),标形如“、”,相当于今用之逗号。实际上,在中国的悠久的文明发展史上,前人用过的标点符号绝不止于这两种,但终究没有循序积累发展为一个统一规范的体系,甚至连“句、读”两种符号的分工亦无定规,甚至未必使用。我觉得这是古人有意而为之，认几个字算不得文化人，会断句才是真水平。
胡适在1916年发表的《论句读及文字符号》一文是我国新式标点符号第一篇系统、完整的科字论文,对胡大师的这个举动本人严重支持。1919年国语统一筹备会在规定了12种符号,由当时教育部颁布全国。但现今小学生常用标点符号是13个，两者的区别本懒人失考，望有心的方家评论区指出。
1. 逗号：用于句子内部主语与谓语之间、动词与宾语之间、状语后边、复句内各分句之间的停顿。
对于这个定义我觉得无法理解并表示头疼。逗号我觉得就是话没说完，需前后联系起来理解。逼号象个四处游动的蝌蚪，不看到句号时你心里总是痒痒的。
2. 句号：用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾。
句号，圆而不满是最好的结束。英文的句号是个实心的点，只为方便没有意味。
3. 问号：用于疑问句和反问句的末尾。
问号的形状像个钩子，下面的一点代表着心，心上生钩即为问。
4. 叹号：用于感叹句，语气强烈的祈使句和反问句的末尾。
同上，心上立起生感叹。
5. 冒号：用于称呼语，说、想、是、证明、宣布、例如等词语，总说性话语和需要解释的词语后边，以及总括性话语的前边。
通常出现在领导之后，最少讲两点。最怕补充，比如：眼看快结束时特别又强调：两点。
6. 引号：用于行文中直接引用的部分，需要着重论述的对象和具有特殊含义的词语。引号里面如果还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
地上的蝌蚪是逗号，比翼双飞上了天就是引号，飞到妈妈的环抱就不用穿外套。
7. 顿号：用于句子内部并列词语之间。
并列有无前后？笔画、拼音为序。
8. 分号：用于复句内部并列分句之间，以及分行列举的各项内容之间。
我采用排比句表达排山倒海的、不容拒绝及不容争辩时的情形才用。
9. 括号：用于行文中注释性的部分。注释某个词语的，直接跟在词语之后；注释句子的，跟在句末标点之后。
标号里的内容可看可不看，似有若无有时才是要义。
10. 破折号：用于行文中解释说明的部分、话题突然转变、声音延长的拟声词后面、事项列举分承的各项之前。
我很好奇，为什么叫破折号？破损、折断？或许没啥特殊的意思－如狗蛋。
11. 省略号：用于引文或列举的省略，和话语中间表示说话断断续续。
……
12. 书名号：用于书名、篇名、报之名、刊物名等。
名人把人名变成了书名，有人把书名变成狗名。我见过一条叫《哲学史》的狗。
13. 着重号：用于要求读者特别注意的字、词、句的下面。
每一个作者都想出一本每一个字下面都标有着重号的书。
有点枯燥的文字，结尾来个标点符号沙场点兵：
逗号到处跑感觉很累，
句号按步就班无所谓。
问号知道了还老问为什么？
叹号性子急：你丅MD的烦不烦！
冒号说：“引号是我的跟屁虫”
引号想“你们个子太低我不想理”
顿号朋友多啊张三、李四、王五
分号公司多呀移动；联动；网通加不通；
括号特恋家（上面除了引号，一帮光棍胡咧咧）
省略号占着六点位置高端大气不吭气
书名号想你们这些小玩意《书》里多的是
着重号觉得没有我你们全.都.可.忽.略.
