暑假儿子读完了三本曹文轩的中篇小说，在这之前，他从来没有完整的读完过一本小说，甚至绘本。以致我一度认为儿子认识的字不多，也一直在等待儿子的自主阅读，没想到他居然能完整的读完三本小说，速度是一个星期一本。

儿子今年7岁，在国外上了两年幼儿园，6岁的时候才回国。所以相对来说，中文书读的比较少，此次暑假能有这个突破，确实让我惊讶不已！

为此，我一直在思考一个问题，如何激发孩子的学习力呢？

孩子的学习力可以激发吗？答案当然是肯定的。我们都有一个很深的感触，那就是电子游戏对孩子的吸引力那是相当大的，为什么会出现这个现象呢？因为电子游戏有趣，而且随着一步步的升级，孩子从中可以得到满足感和成就感。假设学习也和电子游戏一样有趣，能够从中得到满足感和成就感，那么孩子会不会也会迷上学习呢？

我家爸爸在陪孩子做作业的时候有个特点，那就是不以完成作业为目的。怎么理解呢？举个例子来说，假如孩子的作业是组词，通常我的做法是，孩子只要能说出一个词语，那就算做完了，因为老师也就只要求组一个词语。而且我在陪孩子做作业的过程中是保持安静的，只要孩子做对了，我也不会对孩子的作业加以评论。

但是我家爸爸的做法是，他会问孩子，除了这个词语，还可以组其他的词语吗？这就引发了孩子的思考，有时候孩子会说出一些非常搞笑的词语，爸爸呢？也会陪着孩子说一些搞笑的词语，最重要的是，爸爸会根据这个词语延伸一些孩子感兴趣的话题，比如我家孩子喜欢太空，火箭，科学之类的话题，爸爸就会借题发挥，说出一些关于这些话题的故事给孩子听，孩子呢？也特别喜欢听，经常会问一些稀奇古怪的问题。父子俩在整个过程中，都是充满欢笑的。所以谁说接受知识不能是快乐的呢？

通过爸爸的讲解，儿子经常会来考我，每当我不知道的时候，他就会非常有耐心的跟我讲解一遍，在这个过程中，我能感觉得到，儿子特别有成就感。也因此呢，他很喜欢跟爸爸一起讨论问题，喜欢让爸爸陪他一起做作业，这，算不算是迷上学习呢？（很可惜的是，我家爸爸平时比较忙，只有周末的时候才可以陪他做作业。）

其实，我刚刚举的这个例子，只是说明一点，父母只要加进一些游戏的元素就可以激发孩子的学习力。那么除了这个因素外，我们还可以从哪几方面激发孩子的学习力呢？

暑假儿子读了三本书，他是怎么做到的呢？是怎样的力量让他坚持读完的呢？

分析原因有三：

第一： 定时定量的完成一个个的小目标。

假如设定一本书一个星期读完，那么每天都应该完成一定量的篇章，才能保证小目标的实现。

如果有时候孩子做不到或者是忘记了，那父母应该怎么做呢？父母和小孩之间是平等而又独立的，所以不能强制的要求孩子必须完成任务，因为这只会引起孩子的反抗情绪。

有位妈妈跟我说，她9岁的儿子钢琴已经考过六级了，但是儿子再也不想弹钢琴了。孩子的爸爸就威胁说，你弹不弹，不弹就揍你！儿子说，不弹就是不弹，你能把我怎么样？

这位爸爸的做法显然是不对的，因为这样只会激怒孩子的厌烦情绪。这样做的后果是，不但不能让孩子心甘情愿的去弹钢琴，而且孩子的逆反心理会更加的强烈。我们都是孩子的父母，出发点肯定是好的，但是利用父母的权威去强制孩子执行，这样的方式只会适得其反。

那我们怎么做呢？

我的做法是：每天在同样的时间，陪着孩子一起读书。儿子读第一本书的时候，还不能默读，是我陪着他朗读的，这样不认识的字，我就会在旁边告诉他。后来读到第三本书的时候，他就可以自己默读了。这个时候，我也是陪着他读书，当然，我是看我自己的书。

形成习惯后，他就会很自然的拿起书本来看了。而且当他某天忘记了的时候，父母提醒他，他也不会有反抗情绪，因为读书已经成为他生活中的一部分了。儿子读的是章节故事书，所以很容易就进入状态。

但是有一个很关键的因素是，习惯刚建立的时候，爸爸或妈妈一定要陪在旁边，不管是朗读还是默读。孩子都是有懒惰心理的，我们大人也同样有，所以起初我们一定要帮助孩子建立习惯。

优秀是一种习惯，我很喜欢这句话。

第二： 先吃苦，后享受。心理学上有句话，叫“推迟满足感”！

什么意思呢？我们看下面这个例子：

心理学医生斯克特派克（M.scott peck）在著作《少有人走的路》中，描述了一位30岁财务分析师请求他的帮助，原因是最近总是拖延工作。斯科特了解到，这位财务分析师每次去公司，按一天7个小时的工作时间算的话，她在第一个小时内，总是把一些轻松而又琐碎的事情做完，接下来的六个小时里就尽量规避棘手的差事。斯科特建议她，每天在第一个小时内，先把麻烦的事情解决掉，然后接下来的六个小时就可以很轻松的处理手头上不是那么麻烦的事情了。

一个钟头的痛苦加上六个小时的幸福，显然要比一个钟头的幸福加上六个小时的痛苦划算，所以这位财务分析师采纳了斯科特的建议，并严格执行，很快就克服了拖延工作的坏毛病。

推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是唯一可行的生活方式。

我跟儿子说，每天起床后的第一件事，先把计划要看的书，在一个小时之内看完，不要拖到下午或者是晚上，这样剩下的时间，就是愉快的自由时间，不会因为贪玩而忘记了要读的书。这样就能保证小目标的实现。随着一点点的积累，儿子就会越来越有成就感，因为看书的速度也越来越快了，在故事中找到的满足感也让他在一天之中，心情都非常的美丽。

第三：有努力，就会有回报！

在很多的育儿书中，似乎奖励是一件不太好的事情，原因是担心孩子养成不好的习惯，有了奖励才去做某件事，没有就不去做。

我不能评判这件事的好坏，但是当我被儿子的努力所感动的时候，我就会很快的满足他的小心愿。

举一个小小的例子：我和儿子有个约定，那就是每天晚上睡觉之前，由儿子朗读录一个故事，可以是中文故事，也可以是英文故事，我这样做的目的是想让儿子中文发音和英文发音同时进步。因为小学一二年级的孩子朗读是非常重要的，这样已经坚持了半年之久，效果不错，不但收获了一些粉丝，最重要的是儿子的英文朗读以及中文朗读都非常的顺畅了。

有一天晚上，很晚了，我这个做妈妈的都有点疲惫，但是儿子并没有因为时间的关系而对录音马虎了事，同往常一样，认认真真的录完，声音也是很洪亮，一点都没有懈怠的意思。虽然他在揉着眼睛，可是录音的效果还不错，听不出疲惫之意。

当天晚上，在儿子睡着之后，我立刻在京东上下单买了一部平衡车给他，这是儿子说了很久的心愿，我一直拖着没买，就是要等待合适的时机。

那个周末，儿子很高兴。我跟儿子说，因为你对待学习的态度特别认真，妈妈很感动，所以妈妈买了一部平衡车给你！

我也希望他明白，有努力就会有回报。时间是有价值的，坚持做一件有意义的事情，静待时间的回报。

以上这三点是我从儿子读中文书所得到的启示，如何激发孩子的学习力呢？说起来也很简单，那就是满足孩子的好奇心，给他们足够的成就感，先实现小目标，再实现大目标。

End.