现在很多家长都会因为孩子成绩不好，给孩子报各种辅导班，这其实是把孩子的学习外包的一种现象。也是很多父母都要面对的问题，不报补习班孩子成绩上不去，而且看到周围很多孩子都在补习觉得自己的孩子不去会少了什么，报补习班其实对孩子成绩的提升真的效果不明显。为什么会不明显呢？现在孩子普遍的模式就是做题，会做题成绩就会好，不会做题成绩就不会好。但是仔细深究一下孩子会不会做题关键在于对所学教材中的知识点的掌握程度，如果掌握不透彻，那题目稍微变换一下就不会做了，如果掌握透彻，就会融会贯通，就算变换题型但知识点是一样的，一样可以做得出来。
那说到对教材知识点的掌握现在很多孩子都是靠每天学校安排的45分钟课程去学习掌握的，但是学校的教育没办法让每个老师去照顾到每个孩子的学习程度，所以为了让每一个孩子杜能听得懂，老师都会按照最差孩子能听懂的程度去讲课。而对于孩子也很难在45分钟的课程中保持精力高度集中去听讲，因为对于任何一个人都很那做到在45分钟内高注意力去听讲，偶尔还是会出现开小差，注意力不集中的情况，所以仅仅凭借上课45分钟的课程讲解是没有办法保证孩子对教材内容全面掌握的。那孩子没有掌握内容，然后课后就直接去做练习，肯定就会有不会做的题目，长此以往所堆积的不会的知识点只会越来越多，不会的题目也会越来越多，这也是导致孩子学不懂的原因之一。
这里就要说一个很关键的步骤：预习。应该说几乎所有的学校老师都会安排学生在学习新课内容之前做好预习工作，但是孩子和家长对于预习到底是什么，预习带来的效果是什么都不清楚，所以也就不把预习当回事儿，有的孩子甚至觉得预习不预习反正老师明天要讲，上课的时候听老师讲就好了。而恰恰是这种对预习轻视的态度，导致很多孩子慢慢失去了阅读能力，因为预习就是去反复阅读教材，不管是语文还是数学，去逐字不差的阅读教材，发现问题，然后老师在上课的时候通过讲解来解答疑问。然后老师没法保证每一个孩子都做了预习，所以讲课只能按照学生没有去预习的情况去讲课，而孩子没有预习，也没有问题，导致现在的孩子：课前没有预习，每天只听45分钟的课程，听得过程中又听得不全，最后导致孩子学不懂。
所以说预习是什么？
预习就是精读教材，只字不差的阅读教材。
作为家长最应该做的也是关注孩子的阅读能力，让孩子逐字不差的阅读，严格要求孩子做课前预习，阅读教材。
