今天蓓蕾老师问了键成一个问题，键成啊！你知道自己为什么要做教育吗？做教育如果不知道为什么而做教育，那做的过程中就会因为名利得失而把教育做偏，所以明白自己为什么而做教育非常的重要。止定文化的核心是要做一家有良知的教育培训公司，所以你作为止定文化的一员，你就要知道做教育的本质和做教育的真正意义，这样我们才能真正纯正的做好榜样。当然作为每一位止定文化的成员，我们都必须要做到这一点，因为教育的还有一个核心就是，教好自己孕育他人，所以我们每一个人都要活出来。
是的，做教育是为了什么呢？我又是为什么要做教育呢？当蓓蕾老师说了后，确实我深深的做了反思，说出了键成心中真实的情况。为什么而做教育我还是模糊的，但我知道我为什么要选择进入教育这个行业。是原自于蓓蕾老师说的那句话，他说我励志要做一个有良知的教育人，止定文化励志做一家有良知的教育培训公司。这是我选择的原因之一，还有一点就是，在17年2月给蓓蕾老师说，键成需要突破关于销售的这个卡点，我想到社会环境中去磨一年，而后回来，说来也巧时间算下来也就是一年半的时间，回来了。
在这个过程中我经历很多我没有经历过的人心欺诈，键成本是属于什么都会相信的一个人，没有心机。误打误撞的进入的一个做培训的，开始是做公益，名字叫商业特战队，听名字很大气。当时我就想，耶！特战队，那岂不是非常厉害，而且还是公益。这岂不是要帮助到很多人。开始无所求的跟着，费用还要自己出，都要去做，因为我本来的目的就是要蜕变自己嘛！一直以来我是100%的全然相信，包括做大型集团企业的顶层设计，技术活就我来做，每天做到很晚很晚没有任何怨言，现在想起来，也没有怨言！就在跟集团策划几家后，一个偶然事件的发生让我对这一切重新做了判断。
记得在蓓蕾老师分享的一个他的亲身经历的故事，突然发现自己正身在这个故事当中。邪师！就是当着做一套，背地里做一套。这还不算，更不可理解的是，他在背后把我们的学员都私自走了一遍交易，而让这些本来是很信任他和信任这个平台的人，对他开启了报复心里。而后他让我们去给他擦屁股，不点在这个里面心比我还伤的深，深到都不敢做邀约，不敢做感召，不敢上台了。因为那个人的这些行为已经严重违背了发心，不点我很了解不点，她心善良到了极点！什么事情她都会上心，而且还会把事情揽在自己头上，自己去处理！再加上大部分人都是她感召的，看到都心疼，那一路走下来，最后剩下了我们两个人。因为好心而做了伤天害理的事情，因为她感召的其中有一个学员，在不知情的情况下，私下邀请了这老师给他做策划，本来这个学员是有400万的，结果被他一弄负债600万。让别人深陷煎熬，这已经偏离了当时的初心，或者说当是就是为了用这个公益做为幌子，只是因为我本身缺乏是非分辨而误入歧途。这里也证实了蓓蕾说的那句话“依法不依人”。而我当时依人的占比要多，所以才……。
真的是打着培训教育的幌子骗人骗钱，打着为你好的名义骗人骗钱！打着为你好的名义利用利用利用欺诈！打着爱的名义做了些见不得光的事情！真正让我伤心的是，在开始给企业做顶层设计的过程当中，顶层设计要收费这个正常的，但他给我说的是完全不一样。
在杭州给一家浙江省家政公司，是浙江省龙头企业集团公司给他做顶层设计策划。在董事长家里呆了一个礼拜，每天如上宾对待，保时捷专车接送，说到哪里直接董事长专职司机开车。直到第五天晚上的时候，因为时间紧工作量大，加上技术上面很多事情我一个人做，每天晚上都要两三点才能睡的到。那天晚上董事长给那个老师讨论的过程中，在激励下董事长说了一句话，因为我在旁边书房被我听到了。她说我邀请您们过来给集团做顶层设计规划，每天如上宾款待，你有任何要求我都满足你。您说多少钱直接就打给你了！现在钱到手了，你给我说什么什么什么？开玩笑吧，细节不说！
收钱，收钱了！还不少，几十万，我的天哪做这个顶层设计要这么多钱，可他给我说的是帮忙没有收钱啊，为什么董事长却说已经打了几十万在他账户里了呢？就算真的收了钱，我也不会要他给我分啊，而他说的没有收钱，就是过来帮忙的，所以只有行程费用没有其他报酬，在董事长说了这话后，第二天我们一起去了集团总部，在闲时他给我说目前为止你还没有这个能力谈报酬。这才让我对他有了新的看法，也许有人说我傻，我觉得这是好事，他给我一次完完整整体验何为教育何为培训，让我看到了一个拿着教育做了违背教育的事。回到重庆后的几件事让我彻底的灰心，因为这个事情已经严重违背我做人做事的根本性原则问题。已经触犯了我的道德底线。也正是因为这个事情第一次给他对抗了，并且说出口我必须坚守这条底线的原则，当时同事们都说了一句不可思议的话，键成今天终于发飙了！
所以做教育坚守发心真的真的非常非常的重要，能够识别伪教育和实教育就更为重要了，因为越真实反而越没有包装。所以当听到蓓蕾老师说的要做一个有良知的教育人，和要让止定文化成为一家有良知的教育培训公司的时候。我加入了！因为蓓蕾老师是有信仰的人，不会打妄语。他能说出这两个字是经过磨砺、经过摔打、经过论证后说的，这也是必须要做到的，不然就不配做一个教育人。那我认为做教育真正的意义应该就是崇高，因为崇高是需要建立在学员学习后的成就，学习后的收获，和在实际修行后的蜕变所呈现的结果。真修假不了，假修真不了！
