汇报,是展示,展示就是成长。
音诗画,虽然是简单准备,但大家读得很用心,也给了青年教师一次舞台锻炼机会。
个人汇报,是自己选题。从中看出来个人的阅读趣味、阅读深度、精神成长史。对年轻老师来说,是对自己阅读经验与感悟的梳理。
参与的评委也受到感染。李校长说,自己一生只做两件事,一是读书,二是教书。他鼓励教师“无读不丈夫,无书不淑女”,不断提升精神内核。
汇报,是展示,展示就是成长。
音诗画,虽然是简单准备,但大家读得很用心,也给了青年教师一次舞台锻炼机会。
个人汇报,是自己选题。从中看出来个人的阅读趣味、阅读深度、精神成长史。对年轻老师来说,是对自己阅读经验与感悟的梳理。
参与的评委也受到感染。李校长说,自己一生只做两件事,一是读书,二是教书。他鼓励教师“无读不丈夫,无书不淑女”,不断提升精神内核。