2.28
元气满满的一天，哈哈，加油，今天摸底成绩下来了，感觉两个班的成绩基本上符合，自己的网课的效果，对有进步的夸一夸，对退步的，我也是，单独叫我办公室里聊一聊，谈谈心，让孩子们自己反思一下，大部分，还是词汇的问题，网课期间，条件有限，读的少，听写得少，虽然后期带着孩子们复习了两周，无奈内容多，也不能和学新课似的，讲得那么细致。反思一下，以后必须加大提问量，有布置，必须有检查，就算讲慢一些，也得把知识点，掰开了揉碎了，给孩子们讲明白。这次复习考试，有得有失，得：鼓励孩子们不仅能说出来答案，还能讲出来，找到关键答题点，当然提倡听写，提倡多提问，让孩子们更多地参与到课堂活动中，尽可能让他们动起来。
有时候，看着孩子们耷拉着脑袋了，我就讲点儿鸡汤，给孩子们打打气，鼓鼓劲儿，加油吧！
中午，孩子们打打篮球，还不错，强身健体。
2.27
上班了，元气满满，要见到我的两个班的小可爱了，真的，自从学习以来，孩子们在我眼中可爱了起来，优点真的多了，缺点少了。
同事送了小风筝的摆盘，好漂亮啊，特别具有中国特色，图案有红鲤鱼的，有松鹤延年的，有龙的，喜鹊的，凤凰的，还有大象的，伴着牡丹花，梅花，荷花等等图案，特别精致，真好看。谢谢！
2.26
今天在学校微机室全县统一阅卷，我们学校阅作文，纪念一下，英语作文评分标准（参考）：
一档12--15分。信息点齐全，符合题目要求。书写工整，句式多样，有连词并使用恰当。
二档8--11分。内容比较齐全，语言基本准确，根据书写词汇错3--5个扣1分，时态不正确扣2分以上。
三档4--7分。基本完成写作任务，正确率较低。书写不工整，内容基本齐全。总词数不足的，扣1分或以上。
四档1--3分。总词数很少，句型不通顺，内容符合本题要求，书写不规范。
五档0分。不写的或抄阅读理解的。
我刚开始看得太细致了，哈哈，一个一个错误查的，所以改得很慢，后面就熟悉些了，看着同伴们一个个改完走了，后面有点看得没有之前那么仔细了，终于看完了。后来和几个好友，一块拖家带口地聚了个餐，聊天聊得非常愉快，真是，找到一两个知己，能一块吃个饭痛快地聊聊天，也是人生一大幸事。
趁着上午，我在学校里阅卷，孩子上辅导班，爱人接回来了一对鹦鹉，哈哈，胖胖的胆小的应该是母的，叫幸福，瘦的胆大的可能是公的，叫万家，哈哈，欢迎你们啊！刚来，小鹦鹉还有点怕怕的感觉，快点适应啊，我们一起努力。全家人开心的不得了。
2.25
今天在家里，干了个大事儿，哈哈，早上九点多时，我为了让孩子尽可能多地户外活动，我就拿着没有把儿的小锄和塑料袋，怂恿孩子到我们屋后边的自留地里，挖荠菜，现在荠菜很小呢，不过，有的已经开始开花了，我就锄，娃拾荠菜，累了，孩子眼馋我铲，俺俩就轮流铲，因为没有把儿，直接蹲那里，铲一下荠菜根，荠菜就下来了，和撒和撒上面的土，扔到塑料袋里，哈哈，挖了很长时间，没有挖太多，正好婆婆在包韭菜水饺，我赶紧把现挖的荠菜，洗了好多次，切碎入了馅。嗯，择菜和洗菜麻烦些。不过，确实好吃。都说吃荠菜好，在外面地上，没挖过瘾，我就去了亲戚家的种菜的大棚里，里面种的菠菜，有收割了菠菜的空席子，我就挖荠菜，哈哈，棚里好热啊，我们在大棚外边穿棉袄，在大棚里，就穿个秋衣都不冷，哈哈，大棚里的荠菜，因为温度高一些，看着就嫩，长的也大一些，也干净一些，哈哈嫩嫩的，白白净净的哈哈，我就可劲儿挖吧，可过足了挖荠菜的瘾儿，说来惭愧，因为上学缘故，我没大干过农活儿，后来上班，就没机会干，也不会干，最多扒扒玉米，揪揪花生，撑撑尼龙袋子等，感谢我的爸爸妈妈，即使家里困难，家里条件差，也一路支持我上学，感谢我的姐姐，把读书的机会留给了我，打工贴补家用支持我俩上学，要不然，我也不可能有今天。
