一、感受
1、培养孩子自主思考，为智力自主和道德自主做好基础，自主思考有利于孩子的成长和学习，凡是杰出贡献的科学家，数学家，艺术家都是有质疑精神的人。
二、收获
1、尊重和接纳每一个人都会有不同的感受。
2、教师或者是成人感到压力过大选择暂时离开一段时间的冷静，能帮助教师更理智的对待孩子，孩子就不会受到迫害，同时，教师的榜样也向孩子展示了一个有用的缓解自身压力的方法。
3、客观正确的去表达我们的感受，第一我们自己先表达，第二，让孩子去表达允许上的表达，第三个是勇敢的去道歉。
4、榜样也像环境一样，在无形当中对我们的孩子成长的过程中，产生着各种各样的影响
三、行动
1、和孩子在一起能够在事情失去控制之前停下来深呼吸，自己冷静下来的榜样行为，就是对孩子有效的指导。
2、给孩子提供媒体角色，一定是为孩子带来积极的美好，善良，阳光，正能量的。
