儿子新入园的第一个月，根据园里的规定家长是可以送孩子进幼儿园并入园去接孩子回来的。接孩子是不现实做到的，所以我争取每天自己送他进园。坚持下来还是很有收获的，儿子入园第一个月全勤。
倒也不是看重全勤不全勤，而是万事开头难，第一个月都能全勤后面就不太容易出现赖学的情况。
新入园第1周
孩子特别喜欢去幼儿园，晚上20点了还跟我说要去幼儿园。第一周出奇地顺利。
晨起作息
是这样的
我6:30起床，先把电热水壶和热水煮着然后做20分钟瑜伽，7点前水开了冲掉、奶瓶洗掉，有时候儿子已经自然醒了，有时候需要叫他。这个起床的作息养成之前早教5W的WHEN里有提到过。
儿子醒了以后告诉他10分钟后起床，他可以醒10分钟的时间，就利用这10分钟化妆完毕。然后让儿子自己穿裤子和鞋子、协助他穿上衣，刷牙洗脸一般控制在10分钟，然后给他喝半杯温水让他可以玩一会儿，我利用这个时间换衣服整理包，7点半出门。
早饭我让他自己选，吃面还是吃馄饨、吃手抓饼还是吃烧麦、吃小笼还是喝粥，跟他说好25分钟吃饭，因为我要在8点左右送他进幼儿园，才能赶得及上班不迟到。
如果这天爸爸有事要早出门，那么我们会一起在家里吃早饭，顺便让儿子帮我一起叠被子，他当做折纸一样玩。如果爸爸没事睡懒觉，那么我们就一定出去吃早饭，让儿子帮我丢垃圾。
送去幼儿园的路上，我会跟儿子找话题聊天或者一路上唱歌过去。送进幼儿园后，如果时间允许我会留几分钟带儿子去认识班里也早到的那几个同学，如果他是第一个到的话我把他交给老师就会跟他说晚上见、要是晚上要加班我就会跟他说好今天晚上妈妈大约会几点回来。
一般周一我会把教室门口贴着的一周安排拍下来，把一周的食谱也拍下来，发给家里人看、目的在于让家里都知道幼儿园一个星期在玩什么、吃什么。为了帮助儿子多认识朋友，我先把教室外的签到牌也拍下来，我自己先把脸和名字对一对，然后才有和儿子聊天的话题。
因为刚入园，所以跟老师的及时沟通也很重要。我一般看老师不忙、上班时间也来得及的情况下，会跟老师稍微聊几句。
新入园第2周
出现情绪反复，不太乐意去幼儿园，但是也不闹
通过幼儿园班的微信群，大约知道这周幼儿园发生了什么事情、今天谁请假每天谁没有来。因为班里有两个男生发生小争执，估计是这个原因让儿子有点不知所措。
因为也比较担心小男生容易发生肢体冲突，所以家长们在微信群里讨论的时候，我加了一些同班家长的微信，以免不时之需。
新入园第3周
唱着歌说我爱我的幼儿园
我爱我的幼儿园，幼儿园里快乐多——应该是幼儿园里教唱的一首儿歌。儿子到了早上就知道唱这首歌，走到幼儿园侧门的时候听到幼儿园里面放的音乐也会被吸引进去。
这大概也是幼儿园对新生们的入园积极性培养方法吧，因为现在我似乎没有听到早上幼儿园放音乐了。
在外面吃早餐的时候，也是教育孩子礼貌用餐的最好机会。
我让他自己递钱、自己拿着小票去给服务生、自己选好位置坐，最主要的时候这个时候没有其他人的干预、他就会自觉自己吃、吃的时候也务必专心，到了时间不会宽限让他知道一开始不抓紧的后果。吃完以后让他自己把桌子上的垃圾丢到垃圾桶以后再离开。
新入园第4周
需要每天带1个小玩意儿去幼儿园
今天带一个手电筒，明天带一张纸，后天带一朵小花。。。总之每天我的包里总会放一个能吸引儿子的小玩意儿，以备在他从早餐馆出来突然不愿意去幼儿园的情况。
然而因为亲自送儿子进幼儿园的关系，我发现只要他进了幼儿园、特别是到了班级里后，完全就把我给扔到脑后去开心得玩起来了。
入园第一个月我也认识了门口4个警卫老师、2个预检老师、2个班主任和1个保育员老师。每天我先跟老师们一一问好，进门先洗手、擦干不要甩、慢慢走楼梯、告别说再见。
一路上对于过马路、小区里来往车辆的避让，也重点利用早上送他的路上来天天演练。我一般不用说教的方法，而是用提问的方法。比如：遇到车辆怎么办？什么时候可以过马路？
当然
这个过程非常需要耐心和平和的情绪
，因为儿子看到车子那个激动啊~一开始不知道避让还要往上冲。加上还没有到分左右的年龄、走路经常是一蹦二跳三唱。
所以我的神经处于高度紧张的同时，表情和语气却必须平静。
第一个月的最后两天，我尝试着让儿子自己进幼儿园，然后我偷偷尾随不让他发现。当我看到儿子可以自己一路到二楼插完报道牌进教室后，我基本确认下个月不用太担心了。根据家长会上的说法，入园第二个月开始，家长就不能送孩子进去了、放学的时间也相应会往后推迟1个小时到16点。
新入园第2个月
7天国庆长假结束。几乎所有的孩子情绪反复都比较大，儿子也不例外
国庆后第一天哭着进幼儿园的，这是入园后第一次这样。所以我那天留着陪了他一会儿，儿子在班主任老师的怀里过了不出3分钟就不哭了，然后我才离开。
孩子的这种情绪反复，父母要欣然接受，不要责怪孩子，也不要责怪自己。
10月份，除了打预防针请了一天假之外，还是做到了全勤。偶有感冒征兆时，只要确认不会影响幼儿园班里其他孩子、儿子也觉得他愿意去幼儿园的话，我还是让他坚持去。
下雨天，我拒绝了公公和他爸爸开车送去幼儿园的要求。
这么近的路，雨也不大，他可以自己走路去的。
孩子当着公公和他爸爸的面哭，我知道他这是用他撒娇的方式对待不同的人而已。不管家里人怎么说我，我不理会依然笑着送他去幼儿园。
每隔两周到周五奶奶在接孩子的时候会把被子拿回来，周一带着备足送儿子去幼儿园时，是可以放行入园的。借着这种机会，我会让儿子带我去孩子们午睡的房间，和他一起铺好床，顺便可以知道睡在他周围的几个孩子是谁。
每天儿子带回来的作业成品，我都给他放在一个文件夹里；每天和他在家里玩的时候拍的合影印一些出来放在自己买的成长手册里。
新入园第3个月
11月份的时候，一次儿子感冒比较严重请了2天假。正好在请假的时候，幼儿园发了医疗回执和幼儿园的成长手册。我想了个办法，麻烦同班同学给稍带了回来。在填好交回给老师的第二天，我借机进了幼儿园跟老师当面聊多了一会儿。对于孩子的各方面情况也有更深的了解。
通过填写幼儿园的成长手册，家长们对班里一些同学都脸熟了，也看到了幼儿园里师生互动和伙伴互动的情景。
儿子指着成长手册的每一页，告诉我：
妈妈这是洗手，妈妈这是我在吃饭，妈妈这是骑马（就是一个骑马的玩具座椅）妈妈这是XX老师
在拍下来的每周幼儿园生活学习表上，我发现一周五天里集体学习部分主要是5个部分组成：
语言、数学、画画、音乐和科普。这5个部分在家里我也会和儿子互相学习，倒是可以做到家园共进。
在个别学习部分
，
主要是通过观察让孩子发现who, where, when, what ,why这些在我之前写到的早教5W里面也都有涵盖。
在游戏部分，主要是让孩子学习如何分析、处理矛盾、帮助他人、料理自己的生活和群体概念。因为在家里一个孩子，这个部分是在幼儿园里最能提高的。
在运动部分，平衡游戏、器械游戏、攀爬游戏、跳跃游戏和混合班级游戏，每天循环交替。这些通过运动带来的体育锻炼效果，对男孩子来说非常符合需要，对女孩子来说也锻炼了胆量。
有一天我在超市买菜的时候巧遇了幼儿园的预检老师。
一开始觉得这个孩子有点特别，话很多但有一些含糊其辞听不懂，有时候还冒几句英语，后来熟悉了就发展这个孩子跟老师们很亲、记忆力特别好、方向感也特别好，现在也记得每个老师会主动问好打招呼了。
