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葵花宝典
朋友的老板的小少爷今年高三，二模成绩出来后，老板和小少爷发生了激烈的争执，双方都觉得自己更受委屈，最后各退一步，有孩子自己选老师，不在由老爹指定人选。
朋友的儿子在高三就是我带的数学，当年考的不赖，我看这种情况，只能小交流一下，在试讲中，发现这孩子很敷衍又浮躁，对基本知识点连贯性不屑一顾，就想死记二级结论他所认为的葵花宝典，看着倔强的小少爷，我心里默默的说:中毒太深，已经无可救药了。
到现在这位小少爷还在选妃一样的和各位老师要葵花宝典。老板无语，只能陪着他一起把戏做足。折磨啊！
“葵花宝典”——二级结论，它不是你通过死记硬背就可以拿来用的，你不知道一个结论所链接的知识点，所涉及到的方法。就算你把它烤熟了，也是没有灵气的摆设，是不能在考试中大杀四方的，它是从何而来，又去向何处，这其中途径哪里，需要见到谁，应该记得谁，这些你搞不清楚，你敢死磕二级结论，就是自寻死路。因为二级结论不是什么神秘人物，只是简化解答过程！在选填题目有节省时间的功效，也就是所谓的秒杀这个“秘密”武器，当你在成绩的排位偏低时，就不要把它当初恋一样执着了，大部分题型基本方法也能解决，就是速度有点慢，
与其一知半解的抱着你的“葵花宝典”不如扎扎实实的啃透基础方法基本点。再说每次考试和二级结论相关的比重是有限的，不能异想天开让贪心害了自己，路是一步步走的，饭是一口口吃的，做学问要不得“葵花宝典”。那是学霸们锦上添花的独享！切记！切记！
