一直以来都是这样，从小学到大学我们都被进行着无数次的筛选。学校有三六九等之分。班级有实验，奥赛，普通。就是一个班级里面也有优等，中等，差等生之分。

有很多次我都徘徊在中差之间，也就会因此尔获得一些选择的机会。

我是进差班当一个学习最好的“尖子生”呢？还是进好班做一个吊车尾的“差生”呢？这种事情一度让我有点迷茫。你可以猜一下我到底是怎么选择的。

1.第一种情况是选择进好班，做一个“差生”。

好处是当别人问你在哪里上学时，你可以很骄傲的告诉他，我在学校的优等班。到时候你心里的荣耀感啊，自豪感啊肯定会直线上升，自信心也瞬间爆棚，说不定一激动，学习成绩又开始蹭蹭的上涨，在学霸的路上高歌猛进，从此学业步步高升，爸妈欣慰，自己倍儿爽。

但是当别人不问你上的班级档次，或者他根本不了解这个是怎么划分的时候，往往这时候他会问你在班里考多少名。

这就尴尬了，在这个优秀的班级里，你是一个吊车尾的倒数。这个时候你当然不会自信心爆棚了，更会反过来失落到死。各种打击你的自信心，可能这个时候，你开始走一些极端，要么开始从学渣逆袭成学霸，要么本来岌岌可危的成绩又开始下滑，从此一蹶不振，在学渣的路上越陷越深。

仔细想想的确很可怕。

2.然后还有第二种情况，就是进一个差班，做一个“学霸”。

有些人可能就想问了，进差班有好处吗？那是当然了。事物的存在都是有两面性的，有缺点也就会有优点，优缺点的存在在个体事物的表现力度的不同，往往就会让人造成各种错觉，致使大家认为它是没有缺点的。

言归正传，进差班当“学霸”的优点是什么呢？那就是当别人问起你自己班级里面第几名的时候，你可以很骄傲，很自豪的讲：“我学习不好，在班里也就一二名吧”瞬间使周围的七大姑八大姨投来各种赞叹的目光，立刻自信心爆棚啊有没有！可能你一激动，学什么都来劲，满身精力怎么都用不完，分数蹭蹭往上长，人生的小红旗越升越高。

然而，当人家问你在什么班上啊，这就尴尬了。你弱弱的回答……面对着七大姑八大姨投来可惜的目光，一大片阴霾顺间覆盖在了你的头顶。如果你没有办法驱走它，那玩了，你可能本来还凑合的成绩很悲催的又下滑了。

当然以上种种的发现方向主要取决于你的个人素质和个人抗打击承受能力的高低。所以没有什么东西是一定的，事情的关键还是看自己。

那么当选择来临到底是选择当“鸡头”？还是“凤尾”？以优差班级的选择为例，我们都有过体会在大多数课堂中，在大多数老师里，优秀的资源都是倾向于班级里的好学生的。著名的二八定论里有揭示这个问题，80％的学习资源都被20％的所谓的尖子瓜分。这就意味着，如果你选择好班，作为一个班级里的吊车尾的同学，你可以获得的学习资源相当少，甚至于如果你的性格属于不争抢型的，那么你获得的教育资源会跟少甚至于没有。而你在差班做一个学霸的话，则正好恰恰想反。你会获得老师主动给你的大量的优秀资源。

讲到这里大家是不是认为那么选择去差班当一个学霸好呢。但是你要考虑到一点，这些学习资源，在被分到差班的时候已经被进行了一轮筛选。是否好班的老师都是学校里最优秀的老师？你们的校长是否最重视的是你们学校里的优等班？优等班的奖学金名额是否也是最多的？两歌班的资源质量甚至是数量都是不对等的。

再者，在学习中，忽略各种因素带来的压力，一个好的环境对于人的影响是潜移默化的。当班级里大家都在安安静静的做题时，就你自己一个人想找人聊天，且不说有没有人理你，想像在安静的班级里只有你一个人的声音，甚至可能会遭到全班所有同学注视的目光，你有那么大的心里承受力去接受吗？我想一个人正常人是受不了的，环境的影响在大多数的人的身上的体现是很明显的。

在一群学霸中间混和在一群学渣中间混对你自己的影响肯定是不一样的。