儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

                          ——（意）蒙台梭

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感谢关注，请看欢欢老师分析：

（1）帮助！你注意到了吗？这里面用了“帮助”这个词。意思是：孩子吃奶、睡觉、坐、爬、站、走、吃饭、说话等这一切，不是大人教会的，是孩子生命内在的本能、助力和他生存的环境决定的。大人要做的，就是帮助他们，给他们提供一个好的环境，让他们自由健康成长。

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（2）自然的发展！

正常情况，孩子生下来是母乳直接喂养。有位妈妈担心孩子过度依恋自己，决定不让孩子吸自己乳头每天把奶挤出来，放在冰箱，加热，用奶瓶喂给孩子吃。后来孩子身体有些问题。这是反自然！

孩子一岁左右到了会走路的年龄，你没有让孩子自由地探索，而是天天抱在手里，以至于孩子一岁八个月还不会走路。相反，学步车则是那些偷懒妈妈的借口，不自己陪孩子学走路，交给学步车，结果大多数学步车里长大的孩子，很长一段时间走路都有些许问题，这就是违反了孩子的天性！

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孩子一岁八个月就可以基本学会自己拿餐具吃饭了，可是因为大人怕孩子吃不好、弄脏衣服餐桌等，每次都“剥夺”孩子自己体验吃饭的乐趣，给孩子喂饭，导致孩子三四岁还需要喂饭，从而影响其他能力发展。这个也是反自然。

（3）什么是自然的发展？想想我们的祖祖辈辈是怎么带孩子的？ 核心就是给孩子足够的爱、自由。 别啥都包办，别啥都觉得孩子不会。小小的躯壳里，能量大着呢…