梦想花开读写人生第3天，还剩97天
听鲁教授讲座有感
文/牛志荣
今天下午我校有幸邀请到了从教38年的鲁教授，首先我们的殷校长隆重介绍了鲁教授，将近两节课时间的聆听让我感到醍醐灌顶，顿时心情豁然开朗，为我的教育之路打开了另一扇窗，为自己以后的教育教学工作带来了颇多的思考和方向。
鲁教授提出了两个问题，到此刻依然萦绕着我。教育改革来了，我们该怎么办？小学毕业时，让育杰小学的孩子从我们学校带走什么？
鲁教授语重心长的话语，那份对中国教育的情怀，那种浓浓的家国情瞬间与我产生着共鸣与思考。也从心底深深地敬重这位刚刚退休的老教师。
鲁教授讲到，未来考察教师的综合素质，是通过对学生素质的考察来实现对教师的评价。一个老师对学生一生的影响是深远的，就比如对鲁老师影响最大的那三位老师。（用刨子推掉板凳上的红油漆，是幼儿园的那位阿姨用超前的教育理念影响了幼小的心灵，于是为鲁老师在动手能力方面为一生打下了决定性的基础。）语文老师深情动容的朗读在孩子们幼小的心灵里种下了美好的语文学科种子，我突然想到教育就是这样用行动带动行动，用生命影响着生命。
我们如何教育好自己的学生，从培养兴趣开始，兴趣可以从项目拉动做起，兴趣教育，拉近跨界能力，可以通过一个物件培养。照片中的机器人就是一个载体，只有掌握六门学科才能完成一个机器人的制作。这正是学科的跨界和融合。从实验室走出来的才是人才，从教室走出来的还不是人才。
作为教育人，我们首先应该对自己的孩子负责，为了自己的孩子也应该去努力学习，去研究教育教学。我想到的是:教育是良心活，即使教的不是我们自己的孩子，但我想那种对教育的爱和执着的心，会为自己的孩子树立一个榜样的形象。我们应该拥有这样无私奉献的精神。爱出者爱返，福往者福来！
我再回到一开始那两个问题，我想说是，要培养出优秀卓越的学生，那教师首先必须优秀，拥有跨界，跨学科的能力去驾驭孩子的成长和课堂，以及对孩子们兴趣的培养。教师如何获得跨界能力？首先应该从音乐艺术能力去提升自己，其次去尝试学科整合，借此来拓展自己的知识面，丰富自己的教育教育内容。孩子们小学毕业时带走什么？我想让孩子们带走爱，带走兴趣，带走最美好的童年记忆。教师的格局决定孩子的成长方向！我在2018年第一天起，每天进行读书思考写作，我想在将来某一天无愧于这份事业！我咬牙狠心读书学习，从《轴心时代》开始……这是我2018年行动的开始，为自己的孩子和学生做好榜样！最后感谢我们育杰小学，感谢鲁教授的精彩讲座！最后谨记鲁教授写在黑板上的粉笔字:智慧教育=知识+方法+应用，我此刻想说的是，要让孩子拥有这些，我们先必须具备！还是从自我踏踏实实做起吧！
