我一直对老师很反感，一听见老师，第一反应就是翻白眼。
各位，先别急着批评我“思想不正确”，给我一个陈述理由的机会。
就先从离我最近的事来说起吧，是我大一入学的时候。
那时候是新生教育周，一个偌大的教室容纳了我们学院300多人。听完了各位院领导慷慨陈词之后，每个人拿到一份心理测试，老师再三保证结果是属于个人隐私，不会对外公开。
年轻总是容易犯错，我错在轻信了老师说的话。
我是有些抑郁倾向的，于是在心理测试上坦白了自己的症状。后来过了一段时间，我收到了要求我去一趟心理咨询室的通知。去到那里，没见到老师，坐着两个学生，叫我又填了一份测试。后来，心理老师才姗姗来迟地出现。她跟我想象中的心理咨询师完全不同，我以为心理老师都是循循善诱的，都是耐心的，都会认真地给我反馈和解释的。
可是呢，那个心理老师，好像觉得我是个麻烦似的，急急忙忙地催着我讲，讲完之后好像完成了任务一样，什么都没有说就结束了。我眼泪都还没有擦干净，想讲的都没有讲完，医生就已经要结束了，屁股都没坐热。
后来，辅导员“善意地”给我们班委开了个会，让大家都来关心我，关注我。原来老师保证的“隐私”，是指大家都知道的那种。我果然是凡夫俗子，看待事物停留在表面，不能像老师一样从不同角度解读一个词的意思。
说了大学说高中吧。
我是复读过的人。因为数学比较差，下定决心高四这年要加把劲，天天待它如初恋。刚开学第一个月，我向数学老师兼班主任问了好几次数学问题，每次老师总是一脸不耐烦，好像我问的问题根本不值得他回答一样。（我数学虽然差，然而只是拿高分段有困难，平时是中等水平，不至于问的问题毫无水平。）
后来，第一次月考成绩出来了，我凭着多读了一年书的运气，拿了班里第一名。老师看我的眼神都变了，至此每次去问问题，总是得到耐心的解答。即使是我逃课，老师都是一脸“这个学生有更重要的事情要做”的表情，一点都没有责骂。
我知道老师势利或者是偏爱成绩好的学生是很常见的事情。可是既然人们常说师德师德，既是有德，就不能用这样的无德的心态对待学生。
担得起荣誉，就要担起责任。
顺便来说说初中吧。
初中的时候，我的同桌早恋，成为了老师的眼中钉。她的成绩是很好的，后来考进了最好的高中最好的班。但是古板的老师是不会放过任何一个拍拖的学生的，就算成绩再好也不能逃出老师的五指山。
老师的做法很简单，打电话给家长。其实同桌的家长是非常开明的，支持她们谈恋爱。打电话也没什么，见怪不怪。然而，老师像后宫进谗言的小人一样，捏造不实的信息栽在同桌的身上。所幸同桌的家长充分信任她，才不至于离间了家人间的感情。
借着自己职业自带的威严威信，胡乱编造，无中生有，我想老师这么具有想象力，要说她们喜欢照本宣科这种死板的事情，我第一个不相信。
大学高中初中都说了，那就再谈谈小学吧。
小学的时候，老师有次号召大家给一个活动交钱。我清楚地记得自己是在课室门口给老师钱的，老师下午下课过来批评我撒谎，没钱就没钱，还敢骗火眼金睛的老师，胆大包天。
可我那时候还小，又蠢，不知道怎么能证明自己就是交了钱。只好任由老师一直留我在办公室罚站，紧张地一直抓自己，抓了两个多小时，几乎把两边大腿的皮都抓破了。
我想就是从那时开始，自己已经暗暗地不喜欢数学了。
后来上了四年级，换了新的数学老师。众所周知，每个班里总有一个人是大家都排挤的。我们班当时有个女生沉默寡言，没什么朋友，成绩也不太好。老师上课点了她回答问题，她回答不出。老师走到她身边，拧着她手臂上的肉，就像拧水龙头开关一样，边拧边骂。女生大大颗的眼泪滴落下来，并不能让老师的心变软。
以上，仅仅是沧海一粟。我成长的途中，碰见的好老师，比遇到真爱的几率还小。如果有人说尊重老师，我的第一反应是，先说说是什么样的老师，再看值不值得我尊重。
毕竟，我的尊重也不是洪水，泛滥成灾。
