01
前几天去参加女儿的家长会，校长的一番话，给我印象深刻，他说：“现在很多父母不停的给孩子报这个班那个班，殊不知，报多少班，都不能从根本上解决问题。根本问题还在家庭。因为孩子就是父母的复印件，想要孩子优秀，先修改原件。”
这番话，给我触动很大。联想起以前听过和见过的一些事情，越发觉得这位校长说的有道理。
有一个远房亲戚是老师，从孩子很小的时候，她就给孩子报各种班，等到孩子上了小学，她又提前给孩子报奥数班，作文班，英语补习班。可以说，这位亲戚对孩子教育所花费的财力和精力，比许多人都多得多。
可是去年高考，这孩子却只勉强考了个三本院校。
我挺纳闷，亲戚本人是教师，对孩子的教育又抓得那么紧，为什么到头来却是这样一个结果。
前几天遇到另一个亲戚，才从她嘴里知道，原来这孩子之所以走到今天这个地步，完全是因为他父亲。
孩子父亲没有正式工作，前几年自己办了一个面粉厂，原本厂子生意还可以，但是这位父亲有一个嗜好——赌博。但凡厂子赚了钱，他很快就会拿去牌桌上输个精光。输完钱心情不爽，回到家，就对老婆孩子非打即骂，家里几乎天天都是鸡飞狗跳，一点没有普通人家的温馨和谐。
在这样的环境中成长，原本活泼开朗的孩子，性格也越来越内向，到了高中，就开始跟一些街头混混搅在一起了。
孩子高二时，妈妈为了孩子的前途，带着孩子搬了出去，母子俩在学校附近租房住。一方面为了方便孩子学习，一方面，为了逃离那个家和那个暴虐的父亲。可这时候，孩子已经17岁，性格已基本定型，任凭他妈妈再怎么努力，还是没能把孩子拉回正轨。所以高考考成这样，也就没什么可奇怪了。
正如那位校长所说，孩子是父母的复印件，父母什么样，孩子就是什么样。即使你费尽心力把他往你希望的方向引导，但最终，他还是会照着你的样子，复印出另一个你来。
02
有个同学是初中老师，她给我讲过一件事，至今令我印象深刻。
他们班上有个男孩，特别爱打架，三天两头因为打架被叫家长。甚至有一次，他把一个男老师的头给打破了，血流不止，缝了整整18针。之前叫家长，多是他叔叔来帮忙善后。这一次，因为事态比较严重，他的父亲在老师的要求下放下生意来到学校。
谁知他父亲刚一来，看到他儿子，二话不说，直接一个大嘴巴子先抽上去。这一下打得，那孩子满鼻子满脸都是血。在场的老师都吓得呆住了。后来从同村的其他孩子口中知道，原来男孩的父亲，脾气暴躁在村子里是出了名的。平日在家，男孩但凡犯个什么错，他父亲二话不说，提起皮带就是一顿抽。
日子久了，这孩子的性格渐渐变得内向，不愿意和人沟通，和同学老师接触，也特别容易暴躁易怒，一句话不对就对别人上拳脚。
同学给我说了这个故事后，我一直在想，如果不是遇到这样一个父亲，这孩子或许会是另外一个模样吧？
第多惠斯说：“谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。”的确，有太多父母，自己的人格都还没有发展成熟，就匆匆忙忙做了别人的父母，可想而知，孩子的有这样的父母，命运会有多悲惨。
就像上面这位父亲，当他自己停止了成长，于是除了殴打和谩骂，他就找不出第三种教育孩子的方法，这是这位父亲的悲哀，也是孩子的悲哀。
03
侄子班上有个男孩，才上高一，就样样乐器精通，钢琴更是过了专业八级，还拿到了钢琴培训执业证书。除此之外，他还在外面开办了自己的钢琴培训班。
刚开始，大家都夸他是个音乐天才。
可是后来有一次，他母亲来学校做分享，大家才知道，原来人家母亲是音乐学院的教授。他母亲对大家说，从孩子3岁的时候，她就开始引导他熟悉各种乐器，到了10岁左右的时候，孩子已经能自己弹奏大部分乐器了。
这话我起初有点不信，总想着孩子才那么小，怎么可能学会那些高难度的乐器。后来有一次带女儿去报钢琴班，在我跟钢琴老师交流的时候，钢琴老师2岁多的孩子，就扭着胖乎乎的身子，爬上了钢琴凳，用她那胖乎乎的小短指头，在钢琴上胡乱弹了起来。仔细一听，人家居然弹的是一首儿童歌曲。问钢琴老师，才知道，因为天天看妈妈弹琴，孩子不到2岁的时候，就喜欢爬上钢琴凳，在琴上胡乱弹奏了。现在虽说才2岁半，已经能弹奏好几首简单曲子了。
这下我相信了，侄子同学的妈妈，说的是真的。
关于父母对孩子的影响，莱辛曾打过一个比方。有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”。
现实中，父母想要让孩子到达什么高度，最好的办法，就是自己先到达那个高度。这样，即使不做要求，孩子也会以你为榜样，努力向那个高度靠近。
就像上面案例中的母亲，她自己是音乐学院教授，所以无论是言传，身教还是找别人指导，都很容易能把孩子带到自己那样的高度。
04
古语说，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
家庭对孩子的影响已经被越来越多的人认识到。父母的行为习惯，言行举止， 都在潜移默化中影响着孩子。
惟其如此，父母自身的成长才显得如此迫切，如此重要。
蒙田说：“作为一个父亲，最大的乐趣就在于，在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。”
也就是说，我们自己得有足够的深度，高度和智慧，才能指导得了孩子。
这个问题归根结底，还是如何提高、发展我们自己的问题。只要抓住了这个根本，不断提升自己，即使你对孩子的关注和投入没那么多，孩子也会依样画葫芦，复制出另一个你来。
关键问题是，你自己得足够优秀。
