本书共分三个部分，第一部分就是讲培养孩子的良好品行。或许人的才智有高下之分，但人们普遍喜欢的还是那些品行端正的人。
父母和孩子先要有个亲密的关系，即孩子肯信任你，而不是外人，最终目的是通情达理，1、教会父母如何理解孩子的心思。2、教会孩子如何去顾及自己的行为对别人所造成的影响。
父母要首先克服自己身上的毛病，从而使自己成为心理健康的父母，正人先正己，像我脾气比较暴躁，多疑。
暴躁：讲话时语速慢点，心情烦躁或肚子饿时就闭口。
多疑：其实就是因为自己从小没有安全感，最信赖的家人多次伤害我，我转而向外人寻求爱和包容，而外人也伤害我，两边都无法带给我安全感，我只能选择自闭。
现在有了孩子，我要改变这一点，孩子信任我，如果他犯错，我第一个要教他如何解决问题，而不是纠结于对错是非上，其实孩子犯错了，他能从你的神情行为上感受到，但是该讲的还是要讲。
子女需要的是开明的权威，以便从他那里学会什么是该做的，什么是不该做的，父母的权威在整个养育过程中始终占有重要地位。
如果孩子不尊重家长的权威，那么他也会对任何人都不尊重。
权威不只适用于孩子，也适用于大人。毕业七年摔过的跟头，皆因管理对象不服我这个权威，大抵是我总选择沟通型方法，仁善多于严厉，让守规者寒心，让不守规者次次突破底线。
其实自己一开始就要画出底线，擅入者杀无赦，有了底线原则，人家才会尊重你，无限的好只会激发人性中的恶，他们妄想占有你更多的权益。
我要培养孩子学会说不的能力，比如他不喜欢陌生人抱，这个要支持，我认识，不代表他认识，这也是防止她日后被陌生人轻易骗走。
