班主任工作的一大特点也是必须的一大特点：唠叨。有的班主任在听到学生说自己很能叨叨，就觉得自己很失败，很有挫败感，觉得自己变成了事妈了。很多班主任都不认为能叨叨是一个优点。
其实，如果把你这些叨叨的东西记录下来，用一个体系框架整理出来，你会发现，那些不是简单的唠叨，而是我们的武器：微班会。它在班级管理与建设中发挥着重要的作用。
我们班主任每天做的最多的一件事情就是：发现班内问题、并且解决问题。在这样的过程中，我们也做了很多的事情，也讲了很多内容。但是我们保留下来了什么？我们讲过的内容学生还记得吗？
1、我们每天做的事情其实就是一个微班会，每天3-5分钟，解决一个问题。但是问题不会因为我们的一次班会而解决，也不会因为我们说一说就解决，而且问题还会继续发生，这就需要我们经常回顾，经常去解决这些问题，而把自己的讲过的内容继续宣讲，是一种方法，对学生的思想政治教育需要坚持不懈的做下去。
2、反思能使人浮躁的心平静下来，通过反思，能帮助我们更清晰的知道自己要做什么。
9月份到10月中旬，我们几乎每天都会说一些事情，我把我说过的事情归纳总结，整理出来，纳入到我在这个学期总结出来的体系中：
备注：括号内为班级的问题。
一、思想是前提
1、首因效应与刻板印象。（入学第一堂课）2、今天不认真，以后必后悔。（军训不认真）3、简单事情背后包含着关键技能。（整理内务：叠被子）4、项目管理能力与精进思维。（每天叠被子的背后）5、今天的放松就是对明天的自己不负责任。（军训）6、求其上而得其中。（军训会操表演成绩揭晓）7、远足：长征（如何说服别人？）8、勿忘国耻，振兴中华，我辈有责。（纪念9.18）9、所谓的忙乱，其实是自己能力不足。（高中学习的不适应）
二、目标是引领
没有坚定的目标（返校后学习状态低迷）没有自己想要成为的人、榜样（放假前的浮躁）如果没有什么理想、目标，就把手头中的事情做好，做得比别人好，做到追求卓越。
三、德育是保障
1、你所拒绝的，以后都会带着代价回来找你。（班级违纪惩戒制度的实施前，军训期间、以及开学第一周的内务表现很差。）2、班主任不在班时应该表现的更好。（班级纪律问题）3、生活即道场，工作即修行。（跑操）4、集体活动的纪律、安全、秩序；突发事件（观看晚会）5、升旗期间零碎时间的使用（庆国庆诗歌朗诵会期间纪律差）
四、组织是关键
1、零碎时间的管理：给你的零碎时间分配任务，要不然就会以最擅长的方式浪费掉。（军训期间听报告，解决队伍中说话问题，不仅是禁止，还要交给方法，在这个时间段里知道自己要做什么）2、王清中督促刘沄森学习，及时发现学习问题，督促学习。在学习这件事上，醒悟越早越好。（和谁在一起很重要）3、要明白班主任想要做什么？（班会效果不好）4、唤醒男生力量（月考成绩揭晓后，男生表现差）
五、安全是底线
安全第一，包括生命安全、人身安全、财物安全、心理安全。（入学第一课）
六、学习是中心
1、高考失败的6大教训。(高中生应该避免的误区)2、诚信考试，规范作答。（第一次月考动员）3、一分钟进入学习状态。（学习状态月的基本要求）4、课间纪律。（课间吵闹）5、科代表要和老师多沟通，科学的布置作业。（作业秩序混乱）6、注意上大课的时间与纪律。（上大课纪律差）7、落实本改进：课间黄金10分钟。（落实本的升级与调整）8、新东方英语词汇的学习活动开启。（英语差科的补强）9、一万小时定律与刻意练习(班会策划、班会记录的书写)10、做高积累、高收益的事情，我们不能增加时间的长度但我们可以增加时间的宽度。（观看晚会时如何高效利用时间）11、考试分析（班会时不会进行小组考试分析，缺少考试分析框架）
