今天外班的一女生来我班叫参加语文竞赛的同学去四楼考试。她刚进入我班，我突然发现我班的气氛一下子变得有些异常，几个学生开始故意发出咳嗽之声，还有几个学生在偷笑。凭直觉我明白这个女孩定和我班的某个男生有关系。
晚饭时，我把刚在在教室“咳嗽”最严重的小王叫过来了解情况。从小王的口中我得知外班的那个女生和我班的小朱有关系。 晚饭后进班，我把小朱叫过来问他是否认识下午来我班的女生，小朱说认识，而且还说很多人都认识她。问他怎么认识的，他说五年级时他们同班。我问他这个同学有什么优点，小朱说她学习成绩好，在年级排十来名左右。我笑着说:“怪不得下午她来咱班大家反应那么强烈，原来是“名人”驾到了，产生名人效应啦!”
在接下来和小朱的交谈中，我一直都没有疾言厉色，小朱还说到了他对该女生比较仰慕，因他足球赐得好，女生也很仰慕他，他们是相互仰慕。我半开玩笑地对他说:“要不要我们一起去找找女孩的班主任，让你也去她班。让你们再坐个同桌，以便相互学习。”小朱连说:“不用，不用。”
对于青春期孩子们之间的朦胧好感，我们不必大惊小怪，更不必大动干戈。多注意观察，只要他们不做过分的事，没有给其他人带来不良影响，可以不必过多插手，静观则可。有些孩子今天俩人还互有好感，可能明天就互不答理了。
