在陪学的过程中父母踩的最大的坑是什么？
第一个大坑:总是打击孩子的自信心。
第二个大坑:孩子刚上一二年级的时候，我们过于在乎对错而忽略了孩子写作业的速度，和学习上的兴趣，没了自信，打击孩子的积极性，让孩子产生厌学的心理！
父母要学着放手，教会孩子自己管理自己，经营自己的长处。父母有一个很是纠结的问题，就是孩子放学回到家，先是写作业还是玩一会儿？
孩子一回到家，大多数的家长就逼问孩子：作业本带了吧，今天的作业知道做什么吗？抓紧时间写作业，你怎么这么磨蹭，没有一点时间观念。
父母直接替孩子做了这个决定，而没有尊重孩子的选择，更没有嘘寒问暖，关心一下孩子的心理和精神需求，问孩子饿不饿，需不需要休息放松一下。
以上这个问题说明了什么呢？说明家长对孩子严重缺乏信任！之所以不敢放手，是因为不相信孩子自己可以做到，正是因为你这样的不信任，所以孩子一而再再而三的答应你的事也做不到！这个逻辑我们要清楚，只要相信孩子，孩子才能做到，一次做不到，我们要鼓励给他信心，始终不移的相信孩子，相信相信的力量，总有一天会做得到。
下面的故事就是就是解决孩子的长处优点的，学会经营自己的长处！我们说每一个人都有长处，如果你的孩子没有长处是因为你没有一双善于发现孩子身上优点的眼睛！
有个博士写过一则寓言故事:故事的名字叫《动物学校》。
很久很久以前，动物们决定干一番事业，以此应付未来要面对的世界，于是它们建立一所学校，有一系列的课程，跑步，爬树，游泳，飞翔四大类课程！
为了便于管理，所有动物都必须参加，鸭子擅长游泳，让鸭子飞翔应该成绩也可以的吧，鸭子不善于跑步，放学后刻苦练习跑步，为了练习跑步只能中断游泳，最后把脚也磨坏了，跑步没练好，游泳也没学精，练到一般水平60分就可以及格！鸭子本身就很担忧！
兔子，在全班跑的最快，兔子不会游泳，需要一次一次的补考，最后神经衰弱了；松鼠最擅长爬树，成绩优异，可飞翔课弄的灰心丧气，让它从地上往下飞，肌肉拉伤了！结果也不好！最后是老鹰，最不听话，约束
它，在爬树的课它一飞就到，但它坚持用自己的方式，最后是鳝鱼成为了平均成绩最好的！成为了学生代表，还有一部分没有参加，草原上的鼠类，反对入学。给开了个私立学校！
通过这个故事告诉我们:尊重每一个人的差异性，发现自己的长处，并学会经营自己的长处！要针对性的培养孩子！背后说明的问题，很多人自卑，作为家长首要任务就是挖掘孩子身上的潜藏的巨大能量，每个人都有特长！放大自己的优点，生命就被光照亮了，每个人都有特长，发挥自己的特长就能够赢得自信！
