我第一个孩子出生的时候，别人叫我奶爸，就是说我还是一个很注重孩子教育的爸爸。

我第二个孩子出生的时候，他们给我起了个绰号，叫超级奶爸。

有人问我，你创业这么忙，怎么有时间来带小孩？我确实没有太多时间带小孩，但我觉得孩子不是用来带的，他们会自己学习，作为家长要认真地观察、高质量地陪伴，了解孩子的痛点和燃点在什么地方时，在这个点上去把它点燃最重要。

罗金海在未来春藤产品发布会上进行演讲

屠龙之技

我的大儿子Mark，有一点点特别，他在很小的时候我就教他编程，他也在编程方面取得了一点点小成绩，2018年摘下香港小学电脑奥林匹克比赛金奖，2019年刚刚夺得Coding Olypics编程大赛香港总决赛亚军。

少儿编程现在很火，也比较有争议。其实我当年教小孩子的时候，少儿编程并没有这么火热，那个时候我只是觉得编程对于小孩的未来很重要。

从Mark六岁开始，我就引导他开始了解编程方面的内容。七岁的时候，开始加入硬件编程的一些玩法，到了八岁，他就开始学习python代码，九岁的时候，他开始学C++，到了今年他十岁，开始在做一些自己的编程课程。

我的一个科幻朋友写过一部短篇科幻小说叫《屠龙之技》，书中讲的屠龙之技是什么？就是编程。为什么说编程是屠龙之技呢？按照我的理解：

第一，程序员容易找到高薪工作，小孩子如果懂编程，生存能得到保证。

第二，编程技能不容易被替代，它学习的门槛较高。

第三，一个优秀的程序员可以享受自我世界，相对比其它职业更独立。

这三点叠加起来，使编程能力成为我们所说的屠龙之技。

第一个理由看起来虽然平凡甚至功利，但对于父母来讲，保证孩子生存的安全性是来自于骨子里的刚需。

第二个理由里面涉及到一个学习难度的问题，但对于小孩子来讲，难度如果在小时候被抹平，那么长大后就越自信。

第三个理由是程序员可以创造属于自己的世界，能够拥有自己的天地，这是很多小孩的梦想。

另外，编程的边际效应非常好：

首先，学编程的小孩子，他的数学一定不会差，编程的底层逻辑跟算法和数学有关系，但是思维会更加严谨。

然后，他的英语也不会差，因为小孩啪啪啪在那里敲键盘，代码基本上都是英文。

另外，学编程的孩子逻辑思辨能力和理性思考能力也会得到提高。

好的父母应该像一只效率极高的蚂蚁

如何引导Mark走上编程学习的道路，还有一段小故事：

在Mark六岁的时候，我碰到一个麻烦，就是他迷上了游戏。我觉得小孩子玩游戏会比较耽误时间，当时我就在想怎么来引导他。

他特别喜欢的一个游戏叫“我的世界”。“我的世界”是款全球知名的沙盒游戏，也是一款开源游戏，玩到高级阶段是可以用代码来操控的，玩家们可以利用这些代码，在游戏中拥有自己的世界。

星期六或者星期天，我一般会带小孩子去深圳中心书城，书城二楼中心最显眼的地方，摆满了“我的世界”相关书籍。一个游戏能够衍生出这么多书籍作品，我想它绝对不是一个简单的游戏。

所以我们作为家长也可以思考一下，游戏是不是建立了另外一种文化价值观，这一代孩子是否拥有一个和我们童年时代完全不一样的世界。

作为家长要如何引导爱玩游戏的孩子呢？

在围观了孩子玩游戏了一段时间后，有一天，我对他说，“你天天玩游戏，但在我看来，做游戏更牛更厉害。你要不要试试？”就是这么很简单一句话，点燃了Mark的好奇心，他说：“只有会编程，才能做游戏。”从而一发而不可收地走上了编程之路。

再举个例子，有一次我妻子打电话给我，说Mark用Notepad开源代码编程器编了一段程序，我一听，不但有和弦节奏，旋律也不错，从中听出Mark可能有些编曲的潜质。

晚上我回到家，就反复和Mark讲，你的表现很牛，很有发展潜质，可以尝试去玩玩音乐，Mark的钢琴之旅也由此展开。

我曾对采访我的记者说：“父母应该像一只效率极高的蚂蚁，用敏感的触角，去发现孩子成长中的微光，迅速点燃它，不放过任何一个照亮他们人生的可能性。”

了解孩子的特点 尊重孩子的不同

从小到大，我都没有送过孩子去上培优课之类的课程，编程方面我会给他一些引导，也邀请我的一些朋友过来稍微指导一下。

但我没有特意去找外面的一些编程课，因为Mark的自我学习和深度思考能力都很强，他自学十个小时的掌握内容，外面的编程课可能会需要40天。

Mark表达和思考问题的方式也和其他孩子有一些不同。例如我带他坐电梯的时候，别人在想怎么电梯怎么还不下来，或者在看电梯怎么上怎么下？但是他却在思考，如果有三部电梯的话，大概有什么样的一个程序来控制它们的运行？

有时候他在看程序相关的东西时，上面是一些文字，下面是一些代码，我问他，“你怎么老是在看代码，怎么不看上面的文章？”他回答，“代码更好看一些。”

当Mark学会了编程基本操作、有了一定的编程能力之后，我会带他到华强北去买芯片和单片机的各种模块。

我们市场上能买到的一些设备，其实是把模块化的组件都捆绑在一起、固件化了，不利于孩子开放式思维的培养。

所以我会带他去华强北买这些芯片，买一个个模块，然后回到家，让他动手自己组装成各种机器人，这样既锻炼了他的动手能力，加深了对编程机器人各种原理和技巧的理解，也能让他更有成就感。

我在教育小孩的时候，还在担心一个问题：我们大部分是“半人“，所谓“半人”，就是有的人社会学学得不错，有的人自然学科不错，但是很少人能把人文学和跟自然学科融合起来，大多数人只有半个大脑！要么人文性好一些，要么就是自然科技强一些。

孩子也一样，有很多自然学科很好的小孩子，人文知识又很弱。

我现在在做量子学派，用人文化的方式来解析数理哲。这是我现在正在思索和行动的事情，希望能解决解答“半人”这个问题。期待未来能和大家一起探索。

家长有规划 孩子有未来

定位

我们是一款国内首个聚焦家庭教育规划的会员制产品。未来春藤专注帮助0-18岁孩子家长做对人生中和教育相关的每一个关键决策，让孩子的成长少走弯路、岔路。

功能

我们提供一系列在线名师课、听书音频、视频直播、知识库、教育情报、导师问答、在线评测、机构点评、达人攻略等一站式会员服务，年费为365 元。

价值

我们联合最好的老师，把未来十年不会变的、家庭教育底层逻辑展示给家长，做家长口袋里的教育智能助手，让全国「4亿家长」成为「有准备的人」

春藤家长学院，60万家庭的选择，一起和最厉害的人一起进化！

欢迎注重儿童规划与教育的家长们加入，畅享国际最先进的教育资源~~~

欢迎留下你的评论