1、
晚上下班回家，一进家门4岁的儿子高兴的拉着我的手来到卧室。
指着墙上挂着的两张挂着的两张剪成条状的白纸，对我说，看我剪的灯笼。
我嘴里迎合着说："好看好看。"
但是心里在想，这么两个白色的东西挂在床头真的有点瘆人，就如同家里有人往生之后挂的白色灯笼一般。
出来之后我就对儿子说，你这对灯笼咱们还是不要挂在床头了，如果想要挂也可以，咱们一会把他们涂成红色再重新挂上。
"为什么不能挂在床头呢，我感觉挺好看的呀！"
我本来想解释说白色的挂在床头不吉利，但是又仔细一想好像真的没什么不吉利的，这么说和小孩子解释不通。
白色被赋予特殊意义时间太久，我们成人看到这类东西，第一反应就是不吉利。但是对小孩来说他们没有那么多存量知识，不会感觉有什么不妥。
故事的力量真是伟大。
虽然我知道就算真挂着也无所谓，但是心里还是感觉不舒服。
最后，我说白色不太好看，如果能涂上颜色会更好看。
我们摘下灯笼用画笔试图涂成红色，但是只涂了几条，发现涂上红色之后更难看了。
于是白色的灯笼变成了下面这个样子，白色的更吓人，更难看了。
最终我们决定将这对灯笼挂在他自己他的玩具房子上。
被涂抹以后的灯笼.jpg
2、
我们绝对不再继续将灯笼涂成红色之后，他拿着画笔准备在地上大干一番。
我不自己的开口制止。
"画在地上太脏了，不要再画了。"
幸亏妻子是个能让孩子更自由的妈妈，她说："没事想画就画吧，记得收拾干净就可以。"
于是有了下面一副"作品"，他说是火车道，孩子的世界真的和我们成人不太一样，他们的快乐来的也比我们更容易，可能是他们更容易满足吧。
一边画一边跳，开开心心玩了有半个多小时。
还好我没有去阻止他在地上画画，否则这快乐的半小时就不见了。
我心里知道，要给孩子更多的自由，但是往往一到事上就会不自己的开口，说不要这个，不要那个。
涂灯笼之后的副产品.jpg
