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【分析】
1、围绕“母亲”和“我”展开事件情节描写。节奏：
第一段“起”，以回忆母亲的青春已逝为“起”。第二段为“承”，母亲老了，我长大了。第三句融入自己的感情，第四句为我为母亲买罐头的行为，也就是做出报答母亲的决定。然后是“转”，母亲先是数落，然后是母亲又为我攒钱买书的决定。最后一段“合”，母亲多年的辛苦是值得的。
2、用到的技巧是：
心理活动描写，那一天………………竟回忆不意母亲她何时年轻过。
没有以“我”为第一人称从开头写到结束，而是借用母亲的语言，体现母亲的良苦用心。
3、标点符号的应用。我鼻子一酸，一个省略号，表达的是对母亲的愧疚。
最后写母亲时候，连续句子结尾用了两个省略号，体现母爱的伟大。
最后一句，从此我有了第一本长篇小说……，有自己的努力，还有回报母亲的结果等含义，都是要让读者自己体验的一份与“母亲”之间的深情。
【刻意练习】
那一天我才猛然发现，我的孩子已经长大了，竟那么懂事！不是我翻开他出生的照片，打开曾经给他拍的记录视频，竟很难想起他那幼小稚嫩的样子。
那一天，我才真正觉得我是个母亲，我也应该成熟了。意识到我平时那么懒散，而孩子变得那么懂事，让我羞愧难当。
我说话有些颤抖，拿过了孩子擦地的毛巾……
一把抱住了他:“宝宝，我们出去玩好吗？”
孩子却指着地上没擦干净的污渍“咿咿呀呀”的说着。
我想我平时对他的要求是不是太多了，一个不满两岁的孩子，本应就是贪玩的年纪。
我想我更应该思考孩子应该过一个怎样的童年。
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【对比思考】题材不够好，思路也不够清晰。
对于工作繁忙没有基础的人来说，真的太难了。已经到了为完成作业而写。哎……
