深化科技教育人才体制,推动新质生产力发展

6月16日出版的《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《开创我国高质量发展新局面》,文章指出,高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题,是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。我们必须因地制宜加快发展新质生产力,深化科技体制、教育体制、人才体制等改革,着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,为推动高质量发展打牢基础,

发展新质生产力必须在深化科技体制改革上下大力气,加强科技创新,特别是原创性、颠覆性科技创新,打好关键核心技术攻坚战,把关键核心技术掌握在自己手里,加快实现高水平科技自立自强。要给予科研单位更多自主权,赋予科学家更大技术路线决定权和经费使用权。同时,也要进一步突出企业在技术创新中的主体地位,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。

发展新质生产力必须进一步深化教育体制改革,要加快构建高质量教育体系,为新质生产力发展提供更多智力资源。要紧紧围绕国家战略和科技发展新趋势,突出教育先导性优势,优化高等学校学科设置,使其在学科布局和专业设置上更具科学性和前瞻性,不断提高人才培养与社会需要的匹配度。深化人才培养模式改革,鼓励各类人才走出学校,走进企业工厂、研究院所,使人才充分掌握产业前沿技术,培育一批具有工匠精神的高素质技术技能人才。

人是科技创新最关键的因素,发展新质生产力要深化人才发展体制机制改革,要把发挥人的创造力作为推动科技创新的核心。激发人才内在创新动力,着力建设吸引和集聚人才的平台,形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制。

我们应以教育为基础、科技为关键、人才为支撑,深化体制改革,推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育,加强科技创新和产业创新深度融合,打造推动新质生产力发展的产业阵地,为深入推进中国式现代化持续注入强劲动力。

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