9月开学，我家胖闺女就要上二年级了，过去一年，她比较快的适应了小学生活，养成了很多好习惯。我从知识，心理压力，习惯等方面，结合我家孩子的经验，来说说要幼升小的宝贝们，应该怎么度过这个暑假。
一、知识
现在的家长，普遍有一种焦虑心理，就担心孩子输在起跑线上，所以上学之前，十个有八个上了学前班。目前还没有证据显示，上学前班的孩子在小学高年级成绩比不上学前班的好，一二年级成绩要好一点是比较常见的。
从我家孩子班里的情况看，第一学期，上过学前班的孩子，拼音，认字上比较占优势，适应小学生活也会快一点。但从第二学期来看，那些没上学前班但家长抓得紧的孩子，很快就跟上来了，而部分虽然上过学前班，但家长放松的孩子，各方面表现反而不如前者。
没有上过学前班的孩子，可以在假期里补补拼音和汉字。英语要开始听力练习了，如果早就开始学习的，那根本没问题。
二、心理压力
其实孩子本来不会有心理压力，但是父母持续的焦虑情绪会把压力传递给孩子。
去年期末考试，我们孩子班里有部分家长超级紧张，经常大半夜还在群里讨论题目。结果一个班38个孩子，考试那几天，班里一共有11个孩子发高烧。这次期末考试，班主任特意嘱咐家长们，不要给孩子太大压力，结果，还是有2个孩子考试那天因为压力太大，吐了。想想这些孩子将来如果高考，会出现什么情况？
所以，首先要调节心理的是家长，上小学后孩子们会面临更多的竞争，不要搞得焦虑不安。虽然积极焦虑不是坏事，但也要有度。不要成天给孩子念叨要上小学了，应该怎么怎么的，避免让孩子反感上小学。
家长们可以了解一下，儿童面对心理压力的表现主要有以下四类：生理、行为、情绪和个性上的反应。比如压力过重会出现腹泻、噩梦、尿床，食欲不振、体重减轻、心跳加快、胃疼、头疼等生理症状，今天我在这里不展开说了。
如果感觉孩子心理压力过大，家长们可要引起重视了，要及时给孩子解压，并进行心理疏导。
三、习惯
我先推荐两套注音书，适合亲子阅读或者孩子们自己读，这是去年暑假我们胖闺女特别喜欢的两套书。一套是《米小圈上学记一年级》，一套是《一年级学会管自己》。
我们孩子学前班和一年级的同学几乎人手N套《米小圈上学记》（这个系列一共7套），可见受欢迎程度。《一年级学会管自己》非常实用，小学一、二年级是帮孩子养成良好生活和学习习惯的关键期，一年级可能会遇到的问题，这套书里很多都有涉及。
其他同类的书应该还有不少，因为我们孩子没读过，我没法判断是否适合，就不推荐了。
小学一年级跟学前班，特别是幼儿园比，习惯上会有以下区别：
1、阅读。一年级英语和语文都有阅读考试的，如果以前没有阅读习惯的孩子，正好可以从上面两套书开始培养阅读习惯（可以参考我写的《如何培养孩子的阅读习惯？胖书虫妈妈的5条小建议》）。
2、作息时间。上小学不像上幼儿园，迟到早退都没事，如果孩子经常晚睡晚起，这个假期就要调整作息时间。我们孩子班里有的同学，第一学期几乎每天都不能按时起床，用了将近一年才做到上课不迟到，班主任头都大了。
3、家庭作业。假期里家长可以每天给孩子布置一些写写读读的作业，要求当天必须完成，让孩子提前习惯独立写作业，家长可以辅导孩子，但一定不要替孩子完成。
4、课堂纪律和上课时间。如果有的孩子特别好动，家长就要提前让孩子在家练习坐半小时不起来，现在很多学校孩子下课时也不能随意走动。我们孩子班里有为特别好动的孩子，在讲台旁边设了座位。
其他还有很多好的习惯，不用着急，可以等孩子入学后适应一段时间再培养，以后我也会给家长们介绍经验。
