同学邀请琬儿去体验舞蹈课，被我拒绝。
一是征求了琬儿的意见，她说不想学舞蹈。二是我实在担心她左肩的骨头，毕竟骨头卡在那里，她不能正常举高，害怕她在学舞蹈的过程中受到伤害。
同学说我顾虑的太多，锻炼一下挺好的。
我不反对锻炼，我唯一顾虑的就是她的身体和健康，至于她的外形美不美观，形体标不标致，都不在我顾虑范围之内。只要健康和快乐，其他的都无所谓。
如今针对孩子的辅导班实在令人眼花缭乱，恨不得从一出生就开始了早教，额，没出生前还有胎教……
看到那些不到三岁的孩子就被放到教室里听老师讲绘画，或者在舞蹈室里学形体，或者在广场上学轮滑，我就觉得不可思议。
兴趣班兴趣班，首先是个兴趣，孩子有兴趣才学的进去不是吗？见过身边的不少小朋友被拽着，哄着，吼着去上兴趣班的。我实在理解不了这种情形之下，孩子学进去有多少，她能理解多少。
我一直觉得孩子在六岁以前，最重要的事就是玩，玩玩具，玩游戏，和大自然亲密接触，和小朋友间互动游戏交流，还有去感知世间一切可以感知的美好事物。
要秉持他的喜好，他想做什么想接触什么自然有自己的表达，而不是我们强加于他。我们要做的只是适当的引导和安全的保护，其他的就交给他的天性，任他发挥。
当然有人要说，不报兴趣班可能吗，那初中考试都要考一两门艺术技能呢。
其实，我没说不报，是要在合适的时间报个合适的兴趣而已。
本身，舞蹈，钢琴，古筝，书法，绘画等所有艺术形式都是为怡情怡心怡性而来，而不应该成为孩子们功利性的升学工具，如果演变成后者，学这些东西，只能成为孩子们的累赘，没有任何美妙可言。
所以，在孩子对这些艺术形式理解的基础上，让她选择一两个就可以了，家长要做的就是确保她的兴趣长期保存下去，任何一门艺术或知识的学习，弄懂，精通，都需要很多耐心与毅力，难免出现孩子遇到挫折就想放弃的情形，这时就需要家长们进行正确的引导和鼓励。
越来越觉得现在的家长，对孩子的成长太过焦虑，害怕输在起跑线上，生怕自己的孩子在哪一方面落后了。所以各种辅导班培训机构越来越多，家长们报的越多，似乎就安心越多。
可为什么没有感觉到现在的孩子们在这些外在培养机制的塑造下，变得更好更忧呢，反而出现了很多问题儿童，问题少年。
你有没有想过，你所期待的自己的孩子要成为一个什么样的人？
成为一个学历很高，能力很强的学霸？
成为某个行业某个区域很牛很尖的完人？
我对琬儿没有想那么多。
我只希望她成为一个身体健康，活泼开朗，人格健全，开心快乐的人。
至于，她的人生成就，可评价的标准太多，就交给她自己，找到自己所热爱的，开心的走下去就好了。
