我们都说活到老学到老，只有在不断的学习中才能充实自己，提升自己。我们的一生当中会遇到很多的老师，当然也包括我们常说的‘一字之师’，每每遇见一位老师都会帮助我们成长，但最最让我确幸的是我的人生之中遇见了你《青椒计划》。
一、我心里上的变化：
刚开始学习的时候，每天坚持按时听课，因为同时还要进行国培学习，的确忙碌的狠，几次听课后逐渐就懈怠了，偶尔会找各种由头不听课了，把账号挂在电脑上，人却不知，去向……，终于发现自己的做法太不靠谱，于是决定迷途知返，逐渐改正了缺点，按时听课打卡，其实我内心是知道的，学习就有收获，更何况是那么多优秀的专家教授为我们上课，时朝莉的《维珍的新家》－阅读的力量，体会到做一件事容易，但一直坚持做一件事就特别的难，把一件事坚持做好久就更加的难上加难了，时朝莉老师通过坚持获得的不仅仅是成功，对我的触动很大，我也要坚持学习，坚持把我的学生教好，坚持做最好的自己。唐薇老师的《让孩子成为你期待的样子》让我体会到爱与被爱有多么的重要，只有真心的去爱孩子，才能收获孩子们的真心，才能看到自己所期待的孩子的样子，齐晓菊、张秀荣老师的《藏在作业里的学问》让我深深的体会到作业不再是单纯的作业，单纯的作业是孩子的负担，孩子经常有不完成作业的，各种讨厌写作业，懂得了如何让孩子快乐成长，如何让孩子体会到写作业的快乐，让孩子乐于完成作业。并且我现在也付诸实践，而且效果显著。高益民教授的《复杂的对话与学生的成长》让我觉得受益匪浅，与学生的沟通不能过于武断，课堂提问要给学生就有足够的时间，给他们时间思考，给他们时间摒弃羞涩，以前课堂提问时学生站起来如果超过五秒钟没有回答出来我就会叫下一个学生来回答这个问题，现在看来，我无形之中深深伤害了孩子，于是第二天上课的时候也向那些曾经被我伤害的孩子们做了检讨，向他们道了歉。尤其分科以后感觉特别的激动，就好似终于找到了组织一样，感觉有个依靠。张嵩老师的《英语教师的自我修炼》让我耳目一新，有时候我们上课的时候特别的啰嗦，总怕学生不明白，所以把一些语法知识总结归纳成条条框框，然后让学生逐条背诵，自我感觉良好，觉得自己与学生尽职尽责了，可是通过这节课的学习有事时看似复杂的语法经过提炼不再复杂，吴明老师的课深深地激励了我，那么多的软件可以应用于教学，让我信心满满。
二、我自己的变化（外在的变化）
现在的我更加开朗自信，我把我学到的知识，学到的方法应用于教学实践之中，感觉忙碌而充实，工作生活井井有条，因为我的未来不是梦，我要做一名外焦里嫩的生活在未来的英语老师，我的明天依旧有青椒相伴，因为《青椒计划》是我人生最美的遇见！
