前两天早晨送孩子上学，在校门口一位三四年级的女孩子，被爸爸训得眼泪汪汪。听到爸爸大声训斥的原因，不过是孩子起床时闹了脾气，爸爸批评她不该发脾气。
当时觉得爸爸做法不太好，虽然孩子发脾气不对，但不要在大庭广众之下，用这样的方式教育她。
十岁左右的孩子，已经有自尊意识了，但是爸爸却丝毫没顾忌到这点，在老师、同学还有家长来来往往的校门口，一点不避人的训斥她。不知这一幕在她心里会不会留下痕迹。
但是这一幕一直留在我心里，也反思自己面对孩子时是否有过激和教育不当的时候，也会时常想起《好的亲子关系胜过一切教育》里的内容，不自觉把书和实际联系起来。
这本书结合了很多案例，分析儿童青少年成长中的一些典型问题，比如孩子冷漠，沉迷电子产品，逃学等等，折射出的是家长的教育问题。
如果本文开头那位爸爸能看看这本书，就会考虑到孩子的立场，孩子的感受，更多一份对孩子的理解。
书的作者临界冰，是一位国家心理咨询师，积极心理指导师，也是ACI注册国际心理咨询师，十多年来一直致力于积极教育实践。因为她的工作和专业，所以她写的这本《好的亲子关系胜过一切教育》，比较贴合中国的家庭教育现状，从心理学角度分析，给出的建议更有针对性和可操作性。
亲子关系
心理学的核心实际上就是研究各种关系 ，在每个个体所面对的各种各样的关系中,亲子关系是所有关系的基础
亲子关系，是所有关系的基础，但怎样才能有一个好的亲子关系，好像很复杂。新闻里报道的问题少年事件层出不穷；还有某乎上匿名吐露父母小时候给自己带来的心理伤害的楼，已搭得好高；
孩子依赖于父母，父母都想孩子身体心理都健康成长。但现实是，很多父母的言行，反而将孩子越推越远，甚至伤害了孩子而不自知。
我们首先要做的，是理解孩子，变更自己的认知；正确爱孩子，引导孩子面对成长过程中的障碍，在这过程中，我们和孩子一起成长。
理解孩子
构建心理基础和人生观世界观最重要的一步，是“我“是否被这个世界所接纳？
孩子成长的过程，就是构建心理基础和人生观世界观的过程，尤其是7到12岁左右，他们开始探索这个世界，逐渐发展自己的独立意识，不想听从家长却又依赖家长。
如果家长没有“看见”孩子，看见他的心理需求和情感需求，没有正确的接纳孩子，其心理基础会出现状况，通过外在行为表现出来。在父母看来就是所谓的“问题”，例如拖延，胆小，撒谎等，背后都有一定的心理原因。
试着去理解自己的孩子，理解他的世界和他的方式。有些你以为的问题，其实不是问题，是孩子的需求表达。如果连最应该信任的父母，都不能接受他，他会在心理上逐渐远离父母，孤独地待在自己的世界，更谈不上有一个好的亲子关系了。
学会爱
影响心理健康的三个最基本的因素：爱、自信心、安全感。
家长都爱自己的孩子，但这爱的表达方式，各有差别。也许是认为要给他一个无忧的物质环境，所以孩子丢给老人，或者丢给妈妈，某一个角色一直缺席；也许是强给他报各种培训班辅导班，希望他更优秀......这些都是我们以为的“爱”，但孩子的想法和体会呢，他的认知和感受是什么？
缺爱的孩子，内心就像一座没有根基的楼，抵挡不了强风强雨，他的自信心，安全感，也如空中楼阁，在外界遭遇挫折和困难时，没有能力去应对。
当我看到书中的很多案例，还有那些孩子的表现时，就像给了我一记重锤，因为在那些家长身上，看到自己的影子，我暗暗心惊，内心一直告诫自己，要学会正确爱孩子。
孩子表现出的各种状况，背后其实是我们父母自己的教育方式有问题。在孩子出现问题时，反思自己，而不是一味的责骂和吼叫，那样孩子心理上会离你越来越远，适得其反。
每个孩子内心都心向阳光，都有积极向上的心理需求，而父母所要做的，是引导或推动孩子内心这股力量，让他好好成为自己。
家长的学习和自我成长
父母可能是世界上最难当的职业。如何做好父母需要智慧，这也是门很难的课程，需要终身学习的课程，而且并没有一个直接的、可量化的模式和现成的答案，只有自己慢慢摸索修炼。
我们陪同孩子成长，也可看见我们的内心，看到我们曾经成长所遗留的心理创伤。陪伴让我们和孩子一起成长。
在做好父母这条路上，摸索中难免会看不清方向，难免会走弯路或错路，但只要我们知道目的地，及时纠偏，一步步总能到达。
我们的方向有没有偏，有没有走错路？可以看一看这本《好的亲子关系胜过一切教育》，观照自己，一定会让你对孩子的教育有所触动和思考。
