61003+左媛茹
1、活动导入------出示绘本
展示大猩猩，引导幼儿观察它的形态与走路的姿势。 然后问小朋友这是谁呀？你在哪里见过？你觉得它什么地方很有趣？（引导幼儿发挥想象，组织语言词汇）
小朋友们，你知道猩猩是怎么走路的吗？（让孩子模仿猩猩走路）好啦，今天呀，我给大家带来的这只大猩猩的名字叫：威利，小朋友们想不想认识它呀？讲读的过程中引导孩子发现细节，你看到了什么？这只黑黑的拳头是谁的呢？会是胆小鬼威利的吗？最后让孩子讨论觉得威利是一个怎样的小猩猩？幼儿自由发表自己的想法，最后让孩子们跟着威利一起锻炼身体吧（让幼儿跟随故事中威利锻炼的内容，开始锻炼身体：准备活动→跑步→营养大餐→迪斯科→拳击操→健美→举重）让幼儿体验锻炼的乐趣，从而喜欢运动锻炼。
