时光匆匆，久世一老师的小说写作课结束了。每个周五听完课总有一种震撼。震撼之余突然觉得之前被小说迷住，都是被套路了。因为买了舒明月老师的书，得知了公众号文字geek.。因为这个公众号。有幸参加了舒明月老师的文字写作课。在最后一节课中，听见了久世一老师对张爱玲小说《琉璃瓦》的整体叙事结构，突然觉得好巧妙。当初只是觉得这个短片小说好看，却没有想过为什么好看。听完久世一老师的讲解后，就想有机会参加一下他的课程。
没有过多久，课程就开始，我毫不犹豫的报名了。短短的五节课，信息量特别大。套路特别多，以至于听着听着，得倒回去回听一边，才慢慢的理解。有几个套路印象深刻，在此分享。
小说中的人物为什么来到这个世界上，他们是来冲突的；他们是来吵架的；他们是来撕逼的！
听完老师的这句话，我瞬间有种醍醐灌顶的感觉，老师还着重介绍了，小说的主人公有可能和家人撕逼，有可能和女友撕逼，有可能和自己的矛盾撕逼。而且撕逼的越严重，情节越好看。所体现的人物个性越鲜明。人物个性鲜明了，我们会记住了主人公为了自己的立场所说的话，所做的事，所让读者感动的地方。人物就有了立体感。这样的小说才是一个好的小说。
小说的结构开端，发展，高潮，结局。
想必这个知识小学生都知道吧，在写小说的时候是从前往后写吗？不是的。是从高潮写起，因为故事的结局是由高潮而引发的。然后老师举例电视剧《无心法师》，结局的失败安排，来说明因为编剧没有从后往前倒推的思维去写这部电视剧，是的这部电视剧的高潮与结局一点关系都没有。我曾经也试图写过小说，往往干巴巴的没有什么看头，原因之一是没有冲突，还有就是从前往后写，写着，写着就迷失了自己，不知道剧情如何走向。
用冲突揭露人性，用悬念强化情节
为什么会产生冲突，是因为人物的选择不同，各种选择之间的矛盾。每个人如何选择都没有对错之分，读者看小说人物不同的选择，可以体现人物不同的性格。这就是冲突揭露人性。设计悬念也是为了强化情节。
设计悬念有两点优点：其一是抓住读者，让读者跟着作者的思路写。其二是悬念还是为情节服务。让情节丰富小说结构，人物性格。
关于想了解更多写小说的套路，请参加下一期久世一老师的写作训练课，在这里我就不剧透啦！
