因为防疫工作需要，从正月初三开始，我和儿子每天早出晚归，高速来回奔波，但有儿子陪伴在左，累并快乐着。正月初七晚上，我和儿子说，这几天管控再度升级，来回有点麻烦，接下来这段时间先不回家了，你怎么安排？儿子说，还是继续陪你吧，等管控结束再回。儿子的回答正合我意，一直以来由于异地工作，十分珍惜和儿子相处的时间，所以的确希望在这段特殊的时期，既可以有更多的时间陪伴儿子，又能够很好的兼顾工作。于是我和儿子分头准备行装，儿子整理了几大袋书放入车的后备箱，说接下来上网课需要的，我不由地赞叹儿子做事有条理有计划，因为没有课本或遗漏课本，网课的效果可想而知了。
从初八开始及至今天，儿子已随我在异地工作了十几天，白天在办公室边上的小会议室学习，晚上另做几道题，玩会手机，睡前熄灯后再和我聊会天。疫情期间为了避免来回走动，我和儿子都住在了单位，由于单位食堂关闭，一日三餐或同事从家里带饭，或方便面解决，一切从简。记得有一次儿子说好想吃火锅，由于自己从未在住处单独做饭，只知道厨房内锅碗瓢盆一应俱全，心想烧顿火锅应该不难，于是带儿子去了超市，买了火锅的食材，结果来到住处发现其他都有，唯独没有煤气瓶或电磁炉，无奈最终只能放在茶桌的洗杯器里烧，望着热气腾腾的火锅，我发现儿子流泪了，我问儿子是否被呛到了？儿子说，不是，太激动了，我继续问，怎么了？儿子说，在家时，总是感觉疫情离自己很远，到了这里以后，才发现疫情原来离自己很近，连吃顿火锅都如此艰难。正所谓危机也是契机，生活就是功课。感赏此次疫情留给儿子的洞见，让儿子感受困境，在感悟中成长。
从昨天开始开启学校网课模式，前天晚上儿子设置手机铃声七点起床，因为学校要求七点半打卡晨读，八点十分开始网课。因为儿子以往大概都在七点四十左右起床，所以昨天铃声响后一时没有起来，等洗漱早饭后已过了晨读时间。网课期间，儿子始终安静听课，偶尔会有发言互动，昨晚六点半，儿子提前半小时打卡晚自习，直至九点半结束，三个小时，除了中间上下洗手间，基本都在完成网课作业。感赏网课第一天，儿子认真听课，合理安排时间，自律有序。
昨晚睡前儿子让我明天一定要督促他七点准时起床，我爽快地答应了。我知道我的不提醒不催促，反倒让儿子能够自我反省，从而更加自觉。儿子对自己是有要求的，果然今早七点铃声响后，我拍拍儿子的脑袋，儿子立马坐起来，我为儿子的极速表现竖起大拇指。七点半，儿子准时打卡开始晨读，晨读半小时后开始了今天的网课。刚刚结束一天网课的儿子来到我办公室，我问网课效果怎样，儿子开心地说，不错，挺适合自己。
有感于此次的疫情危机，让儿子感受困顿，感悟生活。
有感于自己的行为示范，严以律己，让孩子感受工作中以上率下的榜样力量。
有感于对放任定律的准确理解和正确实践，让我能够按照儿子的世界、按照儿子的激发点，把儿子带动起来，激励起来。
