风风火火的两周过去。本学期最重要的工作之一：运动会。运动会压在班主任头上的事情最繁重的就是入场式表演。表演就涉及节目，服装，道具，角色分配，音乐剪辑。周一收到通知，周四运动会入场式采排，短短的三天就要初步成形，虽然仓促，，好在之前就有了设想，三个人分工一人一个模块，各司其职，舞蹈就挑简单，抖音上搜与之相关的节目，还好比较顺，看着很适合。带着一群个子不太高的娃，从最初的0.5，0.7，1.0一步一步的练习，慢慢的留下的就都是男生。好在孩大了，也基本上能看懂，能跟着比划起来。就是几个孩子较抵触这个看起来似乎很low，甚至还有一两个落泪了。当时看着那叫一个火，却又不能发作，还得做思想工作。走台回来，发现最后5秒的场面相当混乱，孩子们自己也感受到了，赶紧找能干的娃把动作改简单，采排的效果还可以。

到了正式表演了，平时入场练习时，横排都能成一条线地往前走，这天他们把最差的一次呈现出来，参差不齐的。穿上表演服的效果真的好，每个娃都认真对待。

班里的学生总数比较少，所以每个娃都是运动员，人人参与，没有想过要取得名次。以前拔河输了，都是哭着鼻子回到看台的。这次就做足了思想工作，有了心理预期，所以个个的状态都很好，毕竟劣势是明摆着的。但是今年被秒杀，以往还能坚持着几十秒，家长说：手机都来不及掏，甚至有人说，坚持5秒也好，让我们拍个10秒的小视频发个朋友圈。

到了公布篮球操的成绩，听到二等奖时，全班一起欢呼，这是我们班最好的名次了，我说：加5毛钱的奖励，孩子们又是一阵呼喊，接着播报集体舞的名次，二等奖，孩子们兴奋地说，这是我们班六年来好的成绩，可以再加5毛吗？当然可以。

第一天，两个二等奖。第二天上午跳远，HFR试跳后就说脚拉伤了，只好弃赛，他一脸的忧伤，只剩两个选手，蹲在前面看，CHK连着两次踩线，实在没有心理承受力，只好离开，比赛结束，娃高兴地说，男生一个第一，一个第二，女生第二，有17分了，不一会儿到跳高了，又回来报告：还是一个第一，一个第二，盘算着有多少分了。接着到垒球了，高兴地说：男生第一和第二，女生第一，个个都眉飞色舞的，想到可以在脖子上挂着奖牌，喜笑颜开。但是插曲因奖牌而产生，LHZ因是并列第二名，他本以为拿到的是银牌，谁知是铜牌，他相当生气，脸也铁青着，不肯吃午饭。劝了也不听，只好带着其他人去食堂，从监控里看到他在吃东西，我的心放了下来，让先吃好的同学再去劝，后来发现他两次朝垃圾桶里扔东西，后来才知道是把奖牌扔了，CHK捡回，他扔。到教室也没看到人，C慌张地说，L不见，他去找。不一会儿，人回来了，C说：老师，捡到一块铜牌。我故作惊讶地说：给我。随后就挂脖子上，其他同学也都笑了。这枚奖牌就这样在我的包里呆了一天。去年奖牌事件的那一幕又在眼前浮现，这个L同学的好胜心太强了。

对于这些体育较好，实力强的学生，一点也不用我操心，我就安心地呆在看台上，盯着娃儿们好好写广播稿吧。到了下午有800米，这些选手实在不咋地，平时也不动，实在让人不放心，从检录起就一直盯着他们，在边上为他们加油打气。到了第二天的1500米，有了前一天的经验，他们也有了充足的准备，虽说有几个有些害怕，但还好五个娃都坚持下来了，他们这种持之以恒的精神值得表扬的。

很快到了迎面接力比赛了，这个项目多年来都没有比过了，加上我们班的劣势明摆着，也没报什么希望，但我不能表现出来，还是要做足工作，让每一个人全力以赴。

班上几个娃求胜心切，一大早就把ZJL拉到操场进行集训，可这娃较柔弱，哪经得起他们强大的训练，回到教室就吐了，早饭也没吃，一副病恹恹的样子，哪敢让他再跑了，娃儿们也泄气了，见到我就说：老师，可以弃权吗？跑不起来，没人了。我又只得再做思想工作，3个人可以把一个稍弱的带起来的。午饭后磨合一下就可以的。到了赛场上，第一棒不错，第二棒就落在后面，三棒紧追不舍，也还是在最后，到了第四棒，到最后时刻终于赶超了。这还是我后来在颁奖时刻才知道的，四个小小的男子汉真是好样的。

因为后两天的奖都集中在一起颁，时间有点长，关心分数的娃回来报告：我们班第3名，75分。这下把我惊讶到了，他们凭着这种不抛弃不放弃的精神，一路坚持到底，真的是好样的。为自己小学生涯的最后一届画上了一个满意的句号。

班级被录用的稿件数量也多了，但是摆烂的男生太多了。最后的士力架都没有吸引力了。