亲爱的种子们：
大家好！天气冷了，困在屋中无事做，不如读书吧！
在上周我们共读了《德国，一群老鼠的童话》这是一个用童话来讲述二战中德国历史的故事。大首领威力巴尔德就是纳粹头子希特勒，而那个灰色大宅代表德国，故事中被迫害的白鼠莉莉就是犹太人的象征。故事通过讲述威力巴尔德如何登基如何统治最后失败的故事，让孩子明白了什么是独裁，个体如何被精神控制。而拯救种群的最终是莉莉，莉莉在被流放期间学会了阅读，这使她学会了思考，不被愚弄，最终带领种群走出了困境。
讲完故事，我们进行了“阅读大富翁”的颁奖活动，每个班都有一半儿同学获得了“读书之星”的称号！看着自己的阅读记录，是不是成就感满满啊？出于鼓励阅读的目的，我们第一次评选，以数量取胜。第二次可就要增加难度啦，小种子们准备好了吗？
好，我们再回到故事中来，莉莉说，阅读就是用另一双眼睛看世界，没错的阅读带给我们的是多方面的营养，不止是学习，更多的是眼界。说说莉莉所代表的犹太人吧！他们是一个流浪已久的民族，1948年才有自己的国家-以色列，他们四处受人排斥。但是只占世界人口零点几的犹太人中，就夺走了诺贝尔奖的四分之一块蛋糕。而我们这个泱泱大国中获得诺贝尔奖的人，至今也是屈指可数吧！可以说犹太人是世界上最聪明最富有的民族。那么，他们是怎么做到的？
我想一组数据最能说明问题。据统计，以色列(犹太人的国家）人均拥有图书馆和出版社的数量居全球之冠。这个仅有五百多万人口的国家，持有借书证的就有一百多万人。而以色列的人年平均阅读量是61本，我们呢，至今还是十以内。小种子们，统计一下你已经读完多少本书啦？有没有为增加大数据做出贡献？虽然我们的力量很小，可是书中说“故事能让一个老鼠发生变化！许多单个的老鼠凑在一起可以改变整个世界。”我们改变自己，自然也能改变这个世界。做一棵能撼动世界的小种子吧！
那么，犹太人是如何让孩子爱上阅读的呢？据说，犹太人的母亲会在《圣经》上滴上蜂蜜，然后让小婴儿来亲吻《圣经》，以此来引导孩子爱上书的味道。而当孩子长到四五岁，第一次进入学堂的时候，所有大人起立鼓掌欢迎，祝贺孩子开启学习之路！这样经过正面引导的孩子，又怎么不爱上知识爱上阅读呢？耶稣、爱因斯坦、弗洛伊德，几乎代表了人类迄今智慧的顶尖人物，都是犹太人！聪明人自然也不会贫穷，美国的大富翁犹太人占了一大半儿。
所以，大种子们，让孩子爱上阅读吧，让孩子坚持读书吧！小种子的阅读量有所下降，除了孩子的惰性外，您有没有为孩子购买合适的书籍，您有没有为孩子创设良好的阅读环境，您有没有和孩子一起读书，如果没有赶快行动起来吧，现在开始还不晚！
小种子们，我们已经有了一个很好的阅读开端，你看连每天工作很累的七年级的老师们，都主动来听胡老师的阅读课。你还有什么理由不读书？你需要每天备课、做课件、上课、批改作业、找学生吗？你需要回家后买菜、做饭、收拾家务、辅导孩子写作业吗？你们是真的没有老师们累，所以趁青春，无负担，多读书吧！请记住书的味道，是甜的！
胡喜平
2017年11月25日
