幼儿园参观了小学后号召大家制作立体小学，周五一回来就说有个重要的事，然后自己找出纸箱就剪出了轮廓，并且在中间涂了跑道，在剪出了一圈可以滑动小人的缝隙，里面有一个小人儿在跑圈。这就制作完成了，我左看右看，觉得应该再改进一下，但担心说出来会打击孩子积极性就一直没说，眼看着周末过完了，又问他：就打算这样拿到幼儿园吗？依然还是肯定回答。奶奶说这样挺好的，孩子独立完成，以后上了学也得靠自己。但是到了周日晚上八点，我依然还是觉得应该再做点什么，于是我拿起他剪的一个小人，说也许这个小朋友应该在操场上踢足球，并剪了一张绿色的卡纸说操场应该是绿色的，孩子见我在做就过来了，很快加入了我，自己设计了球门，守门员，两个队的队员，并给队员编上号码，还画了足球
图片发自简书App
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开始做橙队球门
画好剪下来
开始画的太近，没有粘贴的距离，又重新画了
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自己比着小人儿给他做了个纸盒子
当他这么做的时候说我有个主意，便一言不发干了起来，看他前了几个不同大小的纸片，我一头雾水，后来他让我帮忙粘胶带，我才发现他剪的是个六面体的小盒子，把他们粘起来，严丝合缝，真让我震惊，现在倒过来看照片才知道，他是按小人儿的大小做盒子的，那个小儿就是会在跑道上滑动的那个，所以不能粘上去，他特意做了一个盒子放在操场下面，还留了一个盖子没粘上，方便取用。这些手工都是幼儿园学的，在家我们很少带他做这个，但他自己完整做下来真不容易，专心做了一个小时。
他剪了一片后就照着那大小画在纸片上
已经剪了大小不同的纸片，此时我还不知道要干什么
衣服都掉下来了，都顾不上扯一扯。
继续比着画着
粘出来的纸盒子，特意留了个盖子方便取用，放在操场底部，刚好还能支撑操场更立体。
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大功告成！
我说拍个照吧，还不忘盯嘱我发给老师，说跟老师说过了，就做这样的。
幼儿园展示介绍
小朋友们的作品各不同
经过这件事我感触特别多，作为父母，不需要让孩子成为你希望的那样，不需要他成为学霸成为哪个方面的专家，不需要他在人群中有多耀眼，只需要蹲下来，静静的观察，在他没有自信没有勇气的时候轻轻推上他一把，育儿先育己，做孩子的榜样而不是让孩子成为榜样。
