谈起读书，似乎我们一直都在不断地阅读学习之中。不知道你有没有在读书中找到属于你的乐趣。
小时候
还没进入学校，偶尔一本画满插图的小人书就是我们的最爱，一本书，一支笔，能让我们玩半天，一页页翻开，有大开大合的随手挥霍、有精雕细琢的人物细描、要是有几本好看的漫画书，那定是要细细珍藏，只敢用其他干净的本子，印在书上，一点一点的拓印下来，那慢慢的成就感，是小时候读书最大的乐趣。
小时候
真正开始知道，书是用来学习的时候，是在上一年级的时候，老师们开始逐字逐句的对字的写法，还有缘由进行讲解。在那时候，每一个字，都是一个故事。
我是最喜欢语文的，这代表无尽遐想。就像一个“故”字，在我看来，就是古代的事。“分”，就是用刀之类的外在力量强行是一样东西别离。这不是正统的解法，但是我眼中文字的魅力所在。
最喜欢的是古诗，当时的古诗，是简单的，淳朴的，几个平凡普通的词汇，表达出一种深远好大的理想状态。喜欢自己的脑袋从字面上的说法像解密似的，把老师没讲过的诗词用自己的话描述出来，然后听老师说，不错，有预习功课。
后来，记不清是五年级还是六年级，我同桌的一个女生，常在外面补课。我意外地知道，她居然还补习对联，我瞬间起了兴趣，两人做了几个看上去有那么回事的对子。特别是最后一个，我好像用了天、国两个特别大的字。这里的大是指，它所代表意义太大。现在想来，确实还是蛮不好意思的，一个啥都不懂的小屁孩，还敢口出狂言，说这样的句子。
当然，说到诗词，那也不能冷落成语，作为语文世家里的高干，成语，往往是一个大宗族的代表，它有丰富的历史文化底蕴，你要了解它，必须要了解它的家族背景，它从什么朝代开始兴起，以什么事业保证家族兴盛，是出生庙堂，还是起于草莽。一点点展开，发现一个词语也能印象深刻，回味无穷。
长大后
学东西变成了以实用性为主。现代文，从古老的单字变成词语、从词语发展出句子、从句子延伸出句式与修辞。一点点的积累，在我们的课文里，自然少不了浅显易懂的现代文章。
排比、比喻等各种各样的修辞手法，往往是从古文中一点点的演化而来，但现代都用白话，简单，直接，更加容易让人读懂，普及性与大大提高，文章可以很容易地进入到寻常百姓家中，这是我对现代文学的直观感受。
但同样的，现代文意义深远，回味悠长的文章也不在少数，其中，给我印象比较深的，就是朱自清先生的《背影》当时，读到这篇文章是在课本上，在老师的引导下进行阅读的。
那时候，我看到的，是一个年纪颇大，又饱经事世的身影，看到的是一个心有余而力不足的父亲，是充满了悲情色彩的。而现在，在前不久刚过去的父亲节，我专门去买回朱自清文集，细细重温那熟悉的文章，我终于看到了自己的父亲。那个在我印象里很高大，实际现在只有我肩膀高的父亲，他的操劳，他的辛苦，他的温暖，远不是文章中短短的文字描绘出来的，我在那个瞬间，多想回去，回到家里，去拥抱我的父亲。
其实
仔细回想，书从来就是与我们生活东西，它承载了数不清的厚重与清爽，如果你能在生活中，偷得半天的闲暇时光。一本书一清茶，一小刻钟的冷静，或许对生活，会有不一样的看法。
