不知大家是否和我一样，对秦朝的认知都来自于我们读书时代历史课本上的只言片语，最后留在记忆里的只有一个印象:残暴不仁。

总之我是如此，提起秦朝，想到的都是一些血腥场面，比如:焚书坑儒，烧书，活埋儒生，商鞅变法，血流成河等等。对于这种残暴，我的心里也是不喜的。

而我们家恰恰也姓覃（念qin），我念初中的时候因为是学校的学生会干部，正好是管纪律。那时候的学生很皮，很不好管理，中午午休要求大家不出声，可是有的学生就喜欢瞎捣乱。我一个女孩子，很多时候都是没办法束缚他们的，毕竟他们野惯了，不把我这个小丫头放在眼里。

我中午执勤检查纪律的时候，遇到过几个顶撞我的男生。他们在午休时间大吵大闹，我出言制止和提醒，他们用手指着我鼻子问我是什么东西，有什么资格管他们。

一开始我都是一脸正义的让他们直接去德育处办公室报道，请老师为我撑腰。但后来因为他们骂我只会打小报告，所以我便一气之下开始每天拿着一根一米左右的细棍给自己壮胆。

一开始我没用棍子打过谁，可有天一个男生不但不遵守纪律，而且还说话极其难听，说我是老师的走狗什么的。我也一生气给了他一棍，正是夏天，他裸露在外的胳膊上立马冒出一条鞭痕。那一棍一定很疼，因为我在这混世小魔王眼里看到了泪光，他自知理亏，没再理我，自顾趴在桌子上抹眼泪去了。

一朝得势，我便开始觉得这棍子实在好用。于是每天都带着棍子去执勤，有时候也会真的用它来打人。久而久之，我在学校就有了一个绰号——覃二世（好死不死，我不仅姓覃，还行二），这个绰号表示他们都觉得我就是那个残暴的秦二世。

我虽然也不喜欢这个绰号，但是只要他们不在我执勤的时候出来挑衅我，或者没有不听提醒警告，我都不会生气，由得他们去了。

说来，我和这大秦帝国还真是有缘，我对那部国漫《秦时明月》，还有最具影响力的历史小说《大秦帝国》都有过一段时间的痴迷。最近我看了《大秦帝国》的前19章，我深深的意识到，我以前的想法未免太过片面了，秦王朝真的不是我想象中那样没有任何值得肯定的地方，相反的，我倒是特别佩服秦公嬴渠梁任用卫鞅变法。

毕竟事情是要放到一个大环境下去看的，而不是单看事件的本身就能得出一个所谓的结论。这种不看大前提，不看大环境得来的结论，不过是断章取义。

就从历史的角度来说，秦王朝的建立，有着无可取代的意义。可以毫不夸张地说——秦王朝奠定了中国统一的基石，是中国历史上一个巨大的里程碑。

当时的周王朝已经濒临灭亡，天下大国有七，小国更是为数不少。为争更多的土地，为了建立自己的宏图霸业，各大国家之间连年征战，百姓苦不堪言。

秦国作为七大国中的弱小国，连年被魏国欺压，国家积贫积弱。嬴渠梁继位后，最先想到的就是要让秦国强大富裕起来，于是各种忍辱负重想尽一切办法止战，只希望能给国家争来一口喘息的机会。

然后他广发求贤令，希望召集天下贤士无他一起变法让秦国强大起来。我记忆中，秦国变法是很残暴的，根本不把人当人。可事实可能并没有那么简单。

那时的臣民大多经历连年征战，周礼也没落了，整个国家更是好斗成风。为官者自顾自身利益，不管子民死活。在一个好斗成风的国家，拳头硬的人才有说话权的国家，自然经常都有为了自己的利益而大打出手的事件发生，甚至死人也是常事。

而且国家战争不断，形成了一个强武弱文的局势，国民不懂道理，不懂礼仪，蛮横无理，不服管教。国家管理者又朝令夕改，导致国民对王朝失去信任，根本不信不听王的号令。

这样的国家，如果不用徙木立信的方法让大家建立对官府的信任，如何能让百姓信服和愿意遵守国法呢？国家内部总是争斗连连（世族斗争），如果不用铁血手腕让大家看到国家改变的决心，如何让变法继续下去呢？如果不重新分地，不给民众自由种植的权力，如何能让他们安居乐业呢？

手段不强硬，根本没有办法在短时间内让国家更快的焕然一新。老话说——棍棒底下出孝子，何尝不是一个道理？四川有句话说——黄金棍下出好人，也是这样的道理。

有的时候，强硬的手段不过是为了更好的保证结果，更快的提升效率。至少这一点在后来秦一统天下这件事儿上得到了极大的印证。

所以，我们不管怎样，都应该更好的结合实际来看待问题，不要只听片面之词，一叶障目。《大秦帝国》真的是一本很值得一读的小说，引人入胜，让人欲罢不能。相信读完以后对秦朝会有另一番感悟。