最近，总是看一些负面的东西为郭家的前途，甚至为单位的前途而忧心不已。总结的一些破烂的教学模式，会引着学生走向歧途。
但是正如何瑞老师所说的，我无法改变环境，但我能建构属于自己的春天。对于我一位教师而言，其实最重要的是。把学生的成绩教好，把自己班里的小环境给搞好。高手教师中间提到一个观念——要培养出努力学习的孩子，需要哪些关键动作呢？分别是设计环境，培养习惯，树立目标和提供反馈，这个良性循环的核心是自尊是高价值的自我镜像。
这里边谈到的第1点就是成长环境为什么重要？这里边他举个例子，如果整个班级都积极向上，孩子堕落的概率有多大？如果整个班级风气不好，孩子积极向上的概率有多大？我觉得这就是对我们班的一个真实的写照，而我们班的很不幸是属于一种班级风气不好的这种情况，那么如何改变班级风气，在我们班营造一个美好的春天，就是我目前最最重要要做的事。在自然状态下，人大概率是被环境决定的，不要高估人的意志。越小的孩子越需要成人的引导，而不能走向放任，不要把引导变成控制引导，不是控制最好的方法就是创造环境，孩子受到了引导，但是没有意识到自己受到了引导，这才是最好的教育。
你想让孩子成为怎样的人，就为孩子创造怎样的环境——我考完我们班的学生积极学习，热爱学习，那么我就要创造这样的环境，应该从我带头开始带领学生好好学习。
我可以怎么做呢？以后我要在教室里办公。先批改作业，批改完作业之后，我就。看课外书，做笔记，练书法都可以，但一定要待在教室里，和学生们同甘共苦，让学生们知道长时间的认真学习，到底是个什么样子的行为。
